課堂上,老師做了如下實驗:將二氧化碳氣體通入石蕊溶液中,觀察到溶液呈紅色,同時做了實驗甲.并布置了作業(yè):探究溶液里紅色的原因.小明對此實驗作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣,做了大膽的猜想,并設計了如圖所示的實驗方案進行探究.(瓶內(nèi)小花是濾紙做的,均浸有石蕊且干燥),根據(jù)題給信息及下面的裝置圖,回答下列闖題:

(1)通過實驗甲,你對二氧化碳氣體通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是
 

(2)實驗乙說明了什么?
 

(3)小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實,在A處向裝置中吹氣,用來證明二氧化碳與溶液變色的關系.小雨說:這樣做肯定不對,在A處應該通入純凈干燥的二氧化碳氣體.請你判斷小雨的說法正確嗎?
 
,請說明理由
 

(4)如果按小雨的設計進行實驗,丙裝置的實驗說明了
 
;對丁中變紅的小花加熱會變成
 
色,請說明變色原因(用化學方程式表示):
 
考點:探究二氧化碳的性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)依據(jù)實驗現(xiàn)象以及石蕊遇酸性溶液會變紅等知識結(jié)合各對比實驗的情況分析解決即可.
(2)依據(jù)實驗現(xiàn)象解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和水反應生成碳酸解答;
(4)根據(jù)丙中的小花不變色只接觸二氧化碳氣體解答.
解答:解:(1)稀鹽酸能使紫色石蕊變紅色,所以說明二氧化碳和水反應生成碳酸,故答案:二氧化碳和水反應生成的酸使紫色石蕊變紅色;
(2)乙中的紫色的花不變色,乙中小花只接觸水,說明水不能使紫色石蕊變紅色,故答案:水不能使紫色石蕊變紅色;
(3)人呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳,二者反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,故答案:正確;二氧化碳和水反應生成碳酸;
(4)丙中只有二氧化碳和小花接觸,小花不變色說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色;碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成水和二氧化碳,酸性消失,故花會變成紫色,故答案:二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色;紫;H2CO3=H2O+CO2↑.
點評:此題考查了根據(jù)題中信息和實驗現(xiàn)象分析問題的能力,解題的關鍵是分清各對比實驗的目的,屬于常規(guī)實驗考查題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是我們生活中使用最廣泛的一種金屬,下列有關鐵的問題不屬于化學研究內(nèi)容的是( 。
A、鋼鐵是怎樣制成零件的
B、鋼鐵是怎樣煉成的
C、鋼鐵為什么會生銹
D、鋼鐵是由什么組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學分子,原子、離子觀點解釋下列現(xiàn)象
(1)水變成水蒸氣,體積增大:
 

(2)酒精蒸發(fā):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子是
 
的一種粒子.金屬,稀有氣體,金剛石,單晶硅都是由
 
構成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去銅粉中少量鐵粉,所用試劑為(填名稱)
 
,充分反應后,分離出銅粉的主要操作是
 
,要除去氯化亞鐵溶液中少量的氯化銅,要在溶液中加入足量的
 
,反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學和進行科學研究的重要方法和途徑.學會氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎.請根據(jù)圖回答有關問題
(1)在常溫下實驗室欲制取氧氣所選用的裝置是
 
(填序號),為了便于調(diào)控反應的進行,可以對發(fā)生裝置進行改進,請簡要說明你的改進措施
 

(2)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫出它的名稱
 
,簡要寫出它的用途
 

(3)同學們以“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系”為課題進行探究.經(jīng)討論分析、查閱資料后設計了A、B兩套實驗裝置,并在實驗過程中做到操作規(guī)范、準確稱量和細致觀察.實驗完畢后,使用A裝置進行實驗得到的結(jié)果是:反應前后反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等;而使用B裝置進行實驗得到的結(jié)果是:反應前后反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等.請你分析導致出現(xiàn)兩種不同結(jié)果的原因是
 


(注:B裝置中發(fā)生反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)從微觀的角度看,水分子是由
 
構成的;構成水的粒子可表示為
 
(填序號).
(2)從宏觀的角度看,水是由
 
組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖圖示的實驗裝置或操作正確的是( 。
A、
鎂條在空氣中燃燒
B、
細鐵絲在氧氣中燃燒
C、
收集氧氣
D、
測量空氣中氧氣的體積分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列用途與性質(zhì)對應不正確的是(  )
A、稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光--用于制作航標燈
B、氧氣可以燃燒--用作燃料
C、磷燃燒能產(chǎn)生白煙--可用于制作煙幕彈
D、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定--用作保護氣

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