【題目】現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了三個實驗:I.將鐵片浸入稀硫酸中;II.將銀片浸入稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學方程式為。
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康模▽懗鰧嶒灢僮骱同F(xiàn)象)。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。
(4)將銅片加熱,銅片表面變黑。同學們設(shè)計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。

①實驗操作

②實驗現(xiàn)象

剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的溶液。

銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)?/span>色。

【答案】
(1)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質(zhì)析出,Fe>Cu>Ag
(3)CuCl2[或CuSO4、Cu(NO3)2等]
(4)稀硫酸(或稀鹽酸),藍
【解析】(1)將鐵片浸入稀硫酸中會產(chǎn)生氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(2)實驗I.將鐵片浸入稀硫酸中可證明鐵的活動性比氫強,實驗II.將銀片浸入稀硫酸中可證明銀排在氫后,實驗III.將鐵片浸入硫酸銅溶液中證明鐵排在銅前面,故證明三種金屬的活動性順序,還只需比較銅、銀的活動性強弱,故可設(shè)計實驗:將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質(zhì)析出;三種金屬的活動性由強到弱的順序是:Fe>Cu>Ag(3)驗證三種金屬的活動性采用金屬與鹽溶液反應(yīng)的原理:1、兩種金屬和一種鹽溶液(兩金夾一鹽),2、兩種鹽溶液和一種金屬(兩鹽夾一金),故將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入CuCl2[或CuSO4、Cu(NO3)2等] 溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱(4)要證明此黑色物質(zhì)是氧化銅,可根據(jù)金屬氧化物能與酸反應(yīng)的化學性質(zhì),①故實驗操作:剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸(或稀鹽酸)溶液,發(fā)生反應(yīng):CuO+2HCl==CuCl2+H2O ②故實驗現(xiàn)象銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{色。
故答案為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;將銅片浸入硝酸銀溶液中,過一會取出,銅片表面有銀白色物質(zhì)析出;Fe>Cu>Ag;CuCl2[或CuSO4、稀硫酸(或稀鹽酸);Cu(NO3)2等];藍。

本題主要考察金屬活潑性的探究,活潑性強的金屬可以置換出活潑性弱的金屬。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象或事實,用微粒的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )

現(xiàn)象或事實

解釋

A

熱脹冷縮

原子或分子大小隨溫度改變而改變

B

100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL

分子之間有間隔

C

氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同

D

干冰升華為二氧化碳氣體

分子間隔發(fā)生改變


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C.濃鹽酸打開瓶蓋,瓶口有白霧出現(xiàn)
D.氯化銨加熟石灰研磨有氨氣產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一包不純的Na2CO3固體,雜質(zhì)可能是CuSO4、KNO3、CaCl2、NaHCO3中的一種或幾種,F(xiàn)取該樣品溶于水得到無色澄清溶液;另取樣品10.6g,加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體4.6g,則下列判斷正確的是( )
A.樣品中一定沒有CuSO4、CaCl2 , 一定有NaHCO3
B.樣品中一定含有KNO3 , 可能含有NaHCO3
C.樣品中一定含有NaHCO3 , 可能含有KNO3
D.所加的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于9.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案正確的是( )

序號

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

除去氯化氫中的水蒸氣

通過足量的氫氧化鈉固體

B

檢驗?zāi)硽怏w是否為二氧化碳

用燃著的木條伸入該氣體中

C

除去硫酸鉀溶液中的硫酸鎂

滴加適量的氫氧化鈉溶液

D

不用其它試劑,鑒別①稀硫酸②氫氧化鈉溶液③氯化鐵溶液

鑒別出的先后順序可以是③②①


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】遇到火災(zāi)時,正確處理火險有利于保護生命財產(chǎn)安全,下列處理方式中錯誤的是( )
A.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗
B.用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場
C.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打 119 火警電話
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④鋁箔⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:
(1)發(fā)出明亮的藍紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是;
(2)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是。

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【題目】建設(shè)美麗校園,美化育人環(huán)境。從化學視角,你認為下列做法錯誤的是( )
A.多栽花種草,與植物交朋友
B.不焚燒垃圾,凈化校園環(huán)境
C.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒
D.綠色出行,提倡乘坐公共交通工具

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