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【題目】已知CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2，下列圖象表示將二氧化碳氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中某些量隨通入二氧化碳質量的變化趨勢，其中不正確的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

A、將二氧化碳氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中，二氧化碳先與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，，待氫氧化鈣完全反應后，再發(fā)生如下反應：，故溶質的質量先逐漸減小，待氫氧化鈣完全反應時，減小至零，后逐漸增大，待碳酸鈣完全反應時，不再變化，不符合題意；

B、將二氧化碳氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中，二氧化碳先與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，待氫氧化鈣完全反應后，二氧化碳會繼續(xù)與碳酸鈣沉淀、水反應，故沉淀的質量先逐漸增加，后逐漸減小至零，不符合題意；

C、將二氧化碳氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中，一開始無碳酸氫鈣生成，后碳酸氫鈣的質量逐漸增加，碳酸氫鈣的質量分數不斷增加，待碳酸鈣完全反應后，不再變化，不符合題意；

D、將二氧化碳氣體緩緩通入到一定質量的飽和石灰水中，一開始生成碳酸鈣沉淀，溶液的質量逐漸減小至零，后生成碳酸氫鈣，溶液質量又逐漸增加，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純中得到的“精鹽”常還含有可溶性雜質（假設只有CaCl2一種），為得到更純凈的氯化鈉，同學們做了如下處理：

（1）操作b的名稱是_____。

（2）步驟①加入過量的Na2CO3溶液的目的是_____。

（3）步驟②反應的化學方程式：_____。

（4）如何證明經過步驟②后過量的Na2CO3已除盡？_____（寫出實驗操作、現(xiàn)象、結論）。

（5）若不考慮損耗，經過上述處理得到的精鹽質量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原“精鹽”質量，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】九年級（三）班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示：

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其他成分不與鹽酸反應），把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量，結果如下表所示：

時間 / 分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中，第10分鐘時，x= 。

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。

(3)請在下圖的坐標紙上，以時間為橫坐標，以產生CO2氣體的質量為縱坐標，畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規(guī)律的關系曲線；

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體，你認為對測量結果有沒有影響？ （填“有”或“沒有”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的AgNO3溶液中加入Cu，溶液質量與加入Cu的質量關系如圖所示，下列說法中不正確的是（）

A.a點對應溶液中的溶質有2種B.b點對應固體只有Ag

C.b～c段對應溶液中含有AgNO3D.c點時反應已經停止

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：

(1)Ca(OH)2俗稱：____，其溶液的pH____7(選填“＞”“＜”或“＝”)。①反應的化學方程式為_____。

(2)步驟②操作a的名稱是___。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的___和___(填化學式)。

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有____。

(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I、海水是一種重要的自然資源。以下是人類對海水資源的部分利用。

（1）從海水中獲得氯化鈉。將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質，有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結晶；⑦過濾。正確的操作順序是①⑤_________⑥；

（2）從海水中得到金屬鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。上述過程中，沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應，則沉淀B的化學式為______，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為_____，海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：_______。

II、A～E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關系如圖所示，其中 “—”表示物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物和生成物省略。請回答下列問題：

（1）B的化學式是__________；寫出 B的一種用途_______________；

（2）A與E反應的化學方程式為______________；

（3）③、④、⑤存在逆向轉化關系的是_____________（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示：

（1）三個氮原子___．

（2）兩個硝酸根離子____

（3）氧化鐵中鐵元素顯正三價____

（4）用于改良酸性土壤的堿____．

（5）最簡單的有機物______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。下表是依據元素周期表畫出的1﹣18號元素的原子結構示意圖：

（1）核電荷數為15的元素名稱是_____；核電荷數為9的元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學反應中，該元素的原子容易_____（填“得”或“失”）電子，與該元素化學性質相似的另一元素是_____（填元素符號）；

（2）僅由l、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學式為_____；

（3）對1﹣18號元素的原子結構示意圖進行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個電子層。請再總結出其它規(guī)律，并寫出其中一條：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的改進裝置。

(1)燒杯里水的作用是_______________(填序號)。

①密封導管 ②冷卻產生的氣體 ③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積 ④冷卻集氣瓶。

(2)放大鏡的作用是______________________________。

(3)改進后實驗的優(yōu)點是__________________________。

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