【題目】“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?X分子中一定含有的原子是(填符號(hào))
(2)從微觀知宏觀。以下是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:
①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子.
②上圖中微粒A、B、C、D、E的對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填字母編號(hào),下同),屬于同一種元素的.
【答案】
(1)分子間有間隔;N、H
(2)得;B;CE
【解析】(1)因?yàn)榉肿娱g有間隔,所以50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL;化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變,所以氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,說(shuō)明X分子中一定含有氮原子和氫原子,可能含有氧原子;(2)微粒A最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);圖中微粒A、B、C、D、E的對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是氖原子,即B;同種元素質(zhì)子數(shù)相同,故CE為同種元素;
根據(jù)分子的性質(zhì)分析,分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,分子間有間隔;根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖分析,最外層電子數(shù)為8(第一層為最外層2)的結(jié)構(gòu)為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);根據(jù)元素種類相同則質(zhì)子數(shù)相同分析。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣(O2)時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的 。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒(méi)有略微向下傾斜;④忘了在試管口加一團(tuán)棉花;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈。
A.全部B.除④外C.除⑥外D.①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列分子的變化中,會(huì)引起化學(xué)變化的是 。
A.分子間的間隙變小
B.分子改變,原子重新排列
C.一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子之間去
D.分子的運(yùn)動(dòng)速度加快
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制得生石灰,發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3 CaO + CO2↑,F(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒(假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變),某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。則縱坐標(biāo)
表示的是
A. 生成CO2的體積
B. 生成CaO的質(zhì)量
C. 固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 固體中氧元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
(1)加熱氯酸鉀制氧氣,用排水法收集,何時(shí)開(kāi)始_______?
(2)灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),如何處理_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式;
(2)寫(xiě)出上述物之間轉(zhuǎn)化時(shí)發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為:;
(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( )
A.塞緊橡膠塞
B.鐵絲在O2 中燃燒
C.聞氣體的氣味
D.稱量NaCl質(zhì)量
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