為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏,下列化肥中最適宜的是(  )

A. 氯化鉀 B. 氯化氨 C. 磷酸二氫銨 D. 硝酸鉀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級下學期學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:單選題

物質(zhì)a和b在一定條件下反應生成e和d的微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應前后,分子的個數(shù)保持不變

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科目:初中化學 來源:遼寧省營口市2019屆九年級下學期中考二�;瘜W試卷 題型:填空題

請將下列物質(zhì)進行分類(填序號):

①苛性鈉 ②過氧化氫溶液 ③冰水混合物 ④純堿 ⑤甲烷 ⑥金剛石

屬于有機物的是_____,屬于單質(zhì)的是_____,屬于堿的是_____,屬于鹽的是_____,屬于混合物的是_____.

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級下學期中考二�;瘜W試卷 題型:簡答題

5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”.請你用所學化學知識關(guān)注同學們的營養(yǎng)問題:某山區(qū)學校食堂午餐的食譜如下:米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯

(1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、_____、油脂、無機鹽和水.

(2)考慮到中學生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要,你建議食堂應該增加的食物是_____.

(3)為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)或進口有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類較多,要保證食品安全,必須注意識別.DEHA由_____種元素組成,分子中C、H原子個數(shù)比為_____.DEHA是一種_____(填“有機物”或“無機物”),使用不當易通過食物進入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中.從微觀角度解釋其原因是_____.全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬噸保鮮膜,使用后成為塑料垃圾,為了保護環(huán)境,你提出的一條合理化建議是_____.

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級下學期中考二�;瘜W試卷 題型:單選題

用高錳酸鉀制取氧氣,固體的質(zhì)量變化情況如圖所示,下列分析不正確的是(  )

A. a 與 b 質(zhì)量差是生成氧氣的質(zhì)量

B. P 點處固體成分是錳酸鉀和二氧化錳

C. 反應前高錳酸鉀的質(zhì)量為

D. 反應過程中,錳元素在固體中的質(zhì)量保持不變

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科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( �。�

A. 氯化鈉 B. 氫氣 C. 汞 D. 黃銅

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科目:初中化學 來源:海南省、十四中2019屆九年級下學期中考三�;瘜W試卷 題型:科學探究題

一天,實驗助手小娟走進實驗室,她對實驗臺上一瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了興趣,她想知道這瓶溶液是否已經(jīng)變質(zhì)。

(1)分析氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因,引起變質(zhì)反應的化學方程式為_____。

(2)圍繞此瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的問題,小娟利用實驗展開了探究活動。

①取少量溶液于試管中,滴加某種試劑,有氣泡生成,由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認為小娟所加的試劑是_____。

②欲證明變質(zhì)的溶液中還存有NaOH,請你幫助小娟完成以下探究方案:

探究目的

探究步驟

預計現(xiàn)象

除盡溶液中的CO32﹣

①取少量溶液于試管中,滴加足量的_____試劑。

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液中還有NaOH

②向?qū)嶒灑偎萌芤褐械渭臃犹囈?/p>

溶液變成紅色

(3)通過上述研究,說明該氫氧化鈉溶液中還存有NaOH。

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科目:初中化學 來源:海南省、十四中2019屆九年級下學期中考三�;瘜W試卷 題型:單選題

食品安全至關(guān)重要,下列食品不會對人類健康造成危害的是( )

A.利用地溝油制成食用油 B.添加三聚氰胺的奶粉

C.添加適量碘酸鉀的食鹽 D.用工業(yè)酒精勾兌的白酒

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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作正確的是( �。�

A. 量取液體體積時仰視讀數(shù)

B. 溶解固體時在量筒中進行

C. 稀釋濃硫酸時將濃硫酸慢慢倒入水中

D. 溶解固體時用溫度計攪拌加速溶解

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