5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.請你用所學(xué)化學(xué)知識關(guān)注同學(xué)們的營養(yǎng)問題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯

（1）以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、_____、油脂、無機鹽和水.

（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對各種營養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是_____.

（3）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識別.DEHA由_____種元素組成，分子中C、H原子個數(shù)比為_____.DEHA是一種_____（填“有機物”或“無機物”），使用不當(dāng)易通過食物進入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因為高溫時保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進入食品中.從微觀角度解釋其原因是_____.全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護環(huán)境，你提出的一條合理化建議是_____.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。某研究小組的同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成，請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：

（查閱資料）碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

（提出猜想）

猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；

猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和 ________。

猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物；

（實驗探究）三個小組分別做實驗驗證3個猜想：

(1)取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象，一組同學(xué)認為猜想____不成立。

(2)取少量濾液于試管中，滴加___溶液，有白色沉淀生成，二組同學(xué)認為猜想2成立。

(3)取少量濾液于試管中，滴加氯化鈣溶液，___(填實驗現(xiàn)象)，三組同學(xué)認為猜想3不成立。

（反思評價）同學(xué)們對碳酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)的微觀實質(zhì)有如下看法，你認為正確的是___(填序號)。

A 碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀

B 碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇沉淀

C 碳酸根離子與鋇離子結(jié)合生成碳酸鋇離子

D 溶液中碳酸根離子與鋇離子的數(shù)目減少

E 溶液中碳酸根離子與鋇離子的濃度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）反應(yīng)完全時，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

汽車輪胎的主要成分是（　�。�

A. 合成橡膠 B. 合成纖維 C. 塑料 D. 合金鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。從組成角度分析，下列四種物質(zhì)中有一種與另外三種明顯不同，該物質(zhì)是（　　）

A. 二氧化碳 B. 氯化鈉 C. 氧化鈣 D. 水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列連線錯誤的是（　�。�

A. 人類的營養(yǎng)物質(zhì)﹣甲醛和一氧化碳

B. 空氣中的主要成分﹣氮氣和氧氣

C. 二氧化硫、二氧化氮排入大氣中﹣形成酸雨

D. 有機化合物﹣都含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市高郵市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是（　　）

A. 氯化鉀 B. 氯化氨 C. 磷酸二氫銨 D. 硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省、十四中2019屆九年級下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認識生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實際問題.

(1)鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的_____性.

(2)衣服上沾上了較多的油污時，可用汽油洗去的原因是_____.

(3)增大物質(zhì)溶解度的方法是_____.

(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是_____.

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）上列圖示各儀器中，金屬儀器的名稱是_____。

（2）實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，上圖中可以選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），如果選擇E作收集氧氣的裝置，則當(dāng)氣泡_____時開始收集。

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，則可以選用的制取裝置是_____（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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