【題目】下列是某同學記錄的實驗現(xiàn)象，其中不合理的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體

B. 鎂帶放入食醋中，冒出氣泡，放出大量的熱

C. 在雙氧水中加入新鮮的土豆片，溶液中快速冒氣泡

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色的火焰

【答案】D

【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，正確；B、鎂帶放入食醋中，冒出氣泡，放出大量的熱，正確；C、在雙氧水中加入新鮮的土豆片，溶液中快速冒氣泡，正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關問題：

（1）寫出標有序號儀器①的名稱： ．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，目的是 ， 寫出該反應的文字表達式 ．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ．
（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在（選填“a”或“b”）處．
（5）為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用集氣法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料在燃燒時的氣味不同，_________燃燒時有刺激性很強的氣味，而且很容易熄滅．棉布、尼龍、羊毛三種布料灼燒時，有焦羽毛氣味產(chǎn)生的是_________，灼燒后會收縮、炭化的是___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)初步了解物質構成的奧秘，下列有關說法不正確的是

A. 原子可以構成分子，也可以直接構成物質

B. 原子通過得失電子形成離子，但離子不能變成原子

C. 在化學反應中，原子的核外電子經(jīng)常充當重要的角色

D. 某原子中含有36個質子，則該原子核外含有36個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在被中央電視臺曝光的食品安全事件中,一定涉及到化學變化的是

A．用淀粉.蔗糖.奶香精等摻和成“假奶粉” B．用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C．用硫黃燃燒后的氣體熏蒸粉絲 D．用醬色.水.鹽等兌制成“假醬油”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一種暗紫色固體A在試管中加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B，取淡黃色固體粉末C點燃放入B氣體中，會產(chǎn)生藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷：（填寫物質名稱）A B C D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1裝置，回答有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 ， 反應的文字表達式為；（寫符號表達式亦可）
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應從進；（選“b”或“c”）
（4）質量相等的兩份藥品a和b，a是混有少量二氧化錳的氯酸鉀，b是純凈的氯酸鉀，將藥品分別加熱，則收集到氧氣的質量隨反應時間變化的圖象（圖2）如下，其中正確的是；
（5）收集一瓶氧氣，放置一段時間后得到氣體甲，某興趣小組設計使用暖寶寶貼來測定氣體甲中氧氣的含量，已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實驗開始前的裝置如圖3所示，實驗后從量筒中流入集氣瓶（容積為250mL）中的水的體積為69mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）
①關于該實驗，下列說法中錯誤的是 ．
A．如果裝置漏氣，會使測量結果偏大
B．實驗過程中，溫度計的示數(shù)先升高后降低至室溫
C．等溫度計的讀數(shù)恢復至室溫后才能記錄量筒內剩余的體積
D．讀數(shù)時，視線與凹液面的最高處保持相平
②通過該實驗測得氣體甲中氧氣的體積分數(shù)為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體 B. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光 D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種物質的溶解度曲線．看圖回答問題：

（1）0℃時，A，B，C三種物質溶解度由小到大的順序是 ．
（2）t1℃時，將40克C物質放入l00克水中，充分攪拌，所得溶液的質量是克．
（3）要使接近飽和的A物質溶液變成飽和溶液，可采取的一種措施是 ．
（4）將t1℃的A，B，C三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系
是 ．
（5）將t2時A，B，C三種物質飽和溶液降溫到t1時，A中（有無晶體） ， 變成t1的不飽和溶液．

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