從超市買回的面包塑料袋內(nèi)充滿氣體的，鼓鼓的．這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎．你猜想，這是什么氣體呢？化學科代表戴建飛猜是二氧化碳，化學科代表朱逸媛猜是氮氣． 假設猜想正確，請你用實驗方法證明．
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論
 用針筒抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水中
 
 
考點：食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：科學探究
分析：根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣不能，故驗證袋內(nèi)氣體是否為二氧化碳，可用澄清的石灰水進行檢驗，據(jù)此進行分析解答即可．
解答：解：由題意，化學科代表戴建飛猜是二氧化碳，化學科代表朱逸媛猜是氮氣，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，而氮氣不能，故驗證袋內(nèi)氣體是否為二氧化碳，可用澄清的石灰水進行檢驗．可用針筒抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明戴建飛的猜想是正確的（或澄清的石灰水不變渾濁，說明朱逸媛的猜想是正確的）．
故答案為：
驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結論
 用針筒抽取袋內(nèi)氣體注入澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁戴建飛的猜想正確
點評：本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學就在我們身邊，掌握二氧化碳的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅是銅、鋅合金，它用于制造機器．電器零件等．為測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中，恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣0.1g．試求：
（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量． 
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（3）消耗純硫酸質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]．若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當于排出尿素30g．
計算（1）尿素的相對分子質(zhì)量
 

（2）尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
 

（3）尿素中碳、氧、氮和氫的原子個數(shù)比為
 

（4）30g尿素中含氮元素多少克？
（5）已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每人每天至少應從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）3個亞鐵離子
 
 
（2）+2價的鎂元素
 

（3）2個一氧化碳分子
 
             
（4）石灰石的主要成分
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
 
；純凈物的是
 
、
 
、
 
；表示單質(zhì)的是
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

填表（類別：單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物）
物質(zhì)名稱水
 
熟石灰
 
化學式
 
FeCl2
 
CH3CH2OH
物質(zhì)類別
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用下列序號填空：
①量筒       ②試管       ③酒精燈     ④燒杯     ⑤水槽       ⑥膠頭滴管   ⑦集氣瓶
⑧燃燒匙     ⑨攪拌       ⑩過濾       （11）攪拌   （12）量取
（1）吸取和滴加少量液體時，常用
 
；
（2）用排水法收集氣體時，常用
 
；
 
．
（3）給物質(zhì)加熱時，常用
 
．
（4）量取一定量體積的液體時，常用
 
．
（5）能直接加熱的儀器是
 
．
（6）用于較多液體加熱或配制溶液的儀器是
 
．
（7）燃燒硫磺的儀器
 
；
（8）使食鹽在水中更快溶解的操作
 
；
（9）取用6.8mL某溶液的操作
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各反應中，屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
．
A、鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵    B、氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
C、磷+氧氣
點燃
五氧化二磷    D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
E、二氧化碳+碳
高溫
一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度線在刻度線的最上邊．
 
（判斷對錯）

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