下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�
A、酒精　氫氣
B、鐵　澄清石灰水
C、空氣  氧氣
D、二氧化碳　 水
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．據(jù)此逐項分析即可．
解答：解：A、酒精、氫氣中都只含有一種物質(zhì)，都屬于純凈物．
B、鐵中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
C、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；氧氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物．
D、二氧化碳、水都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．
故選B．
點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實驗，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”）．

①
 
；
 

②
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)“2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是（　　）
A、若56gCO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g
B、若16gO2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g
C、若10gCO2生成，則消耗的CO 和O2的質(zhì)量總和一定是10g
D、若5gCO與2gO2混合點燃，則生成的CO2的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、動物呼吸B、酒的釀造
C、鐵在氧氣中燃燒D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者是純凈物，后者是混合物的是（　�。�
A、氮氣  二氧化碳
B、氧氣  空氣
C、五氧化二磷   冰水混合物
D、氧氣  氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液加熱蒸發(fā)掉25g水，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液 ④用10mL量筒量取8.2mL水．
A、①④B、①②④
C、①③④D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NO是一種難溶于水的氣體，其密度比空氣的略大，且很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)，則NO的收集方法應(yīng)是
（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法和排水法
C、向上排空氣法
D、向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列固體物質(zhì)在水中的溶解度隨溫度降低而升高的是（　�。�
A、氯化鉀B、二氧化碳
C、氯化鈉D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)氯酸鉀晶體（KClO3）在二氧化錳（MnO2）的催化下，能分解生成O2和氯化鉀后，于是提出疑問，其它的物質(zhì)能不能作氯酸鉀分解的催化劑呢？于是他想用氧化銅（CuO）來驗證．請你一起參與探究，并幫他完成相應(yīng)的內(nèi)容．
【提出問題】氧化銅（CuO）能不能作氯酸鉀的受熱分解的催化劑
【猜想】甲同學(xué)的猜想是氧化銅（CuO）不能作氯酸鉀分解的催化劑
乙同學(xué)的猜想是
 

【實驗】①任取2份氯酸鉀，分別放于a、b兩支試管中，僅在a試管中加入m gCuO；
②將上述的a、b兩支試管，在相同條件下同時加熱，并使產(chǎn)生的氣體用排水法收集；收集到兩瓶等體積的氣體，所用時間記錄如下：
試管收集滿氣體所用時間（S）
a150
b350
至此，乙同學(xué)就說甲同學(xué)的猜想不正確．
乙同學(xué)這樣說的理由是
 
，你認(rèn)為他的這種判斷
 
（正確或不正確）．通過認(rèn)真思考，他們又繼續(xù)做了以下實驗．
③充分反應(yīng)后冷卻，將a試管內(nèi)固體殘余物加水溶解，濾出不溶物，洗滌并干燥
④觀察濾出固體物質(zhì)的顏色狀態(tài)仍為黑色固體
⑤將濾出固體又與氯酸鉀混合加熱，用帶火星木條試驗?zāi)緱l復(fù)燃．
【分析整理】回答下列問題：
（1）步驟：①②的目的是
 
．
（2）步驟⑤的目的是
 
．
【得出結(jié)論】通過上述實驗可以得出：
 
同學(xué)的猜想正確．
【反思與評價】（1）在化學(xué)反應(yīng)中，不僅是二氧化錳才能作催化劑，其它物質(zhì)也能作催化劑．
（2）實驗室在用氯酸鉀制取氧氣時，如果沒有二氧化錳，
 
（填可以或不可以）用氧化銅代替．
（3）通過學(xué)習(xí)我們知道，在用等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣時，用催化劑和不用催化劑時，得到氧氣的體積（或質(zhì)量）是
 
（相同或不相同）的．

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