7．下列關(guān)于原子與離子之間關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變，離子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變
C．原子可以通過得失電子轉(zhuǎn)化成離子，離子不可以轉(zhuǎn)化成原子
D．原子不帶電，離子帶電

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子進行分析判斷．
B、根據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行分析判斷．
C、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化進行分析判斷．
D、根據(jù)原子不顯電性，離子顯電性，進行分析判斷．

解答 解：A、原子、離子均是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，離子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法錯誤．
B、原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變，離子的種類在化學(xué)變化中可能發(fā)生改變，也可能不變，故選項說法錯誤．
C、原子可以通過得失電子轉(zhuǎn)化成離子，離子也可以轉(zhuǎn)化成原子，故選項說法錯誤．
D、原子不顯電性，離子顯電性（帶正電或帶負(fù)電），故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、構(gòu)成物質(zhì)的粒子等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分是法國化學(xué)家拉瓦錫研究發(fā)現(xiàn)的；空氣中含量最多的氣體是氮氣，其中二氧化碳占空氣體積的0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實驗之需．如下圖所示的五個實驗分別用到了水，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題．

（1）用圖A裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是H2（填化學(xué)式）．
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗B中，水的作用是防止高溫熔融物掉落使集氣瓶底部炸裂．
（3）圖C是簡易凈水裝置，該裝置不能（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（4）探究空氣中氧氣含量的實驗D中，紅磷與氧氣的充分反應(yīng)，根據(jù)燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可以得出的結(jié)論空氣中氧氣的體積含量為五分之一．
（5）圖E是自來水廠凈水過程的示意圖，二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)下圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，可以用E裝置收集的氧氣，原因是氧氣不易溶于水；還可用C裝置收集的氧氣，原因是氧氣的密度比空氣大．
（3）此實驗中試管口放一團棉花的目是防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管．
（4）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為B 向上排空氣法的收集裝置為C，怎樣知道氧氣有沒有收集滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿．
（5）．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：
①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，
④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，
⑦把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是B
A、②⑦③①④⑥⑤B、②③⑦①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（5）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，常常會發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象，原因有：
①沒有預(yù)熱試管；                                    
②試管口沒有略向下傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
 氮氣 金剛石  碘  氯化鐵  
 氯化鋁  氫氧化鎂  硝酸銀  硫酸銨 
 硫酸鋅  碳酸鈉  氯化亞鐵  錳酸鉀 
 NH4Cl  FeO  KNO3  H2CO3 
 BaSO4  AgCl Al（OH）3   Ca（NO3）2 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．①H  ②C  ③CO2 ④Fe  ⑤O  ⑥He  ⑦NaCl，上述符號中，屬于化學(xué)式的是②③④⑥⑦（填序號，下同），屬于元素符號的是①②④⑤⑥，既是化學(xué)式又是元素符號的是②④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗A；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子，試管1中得到的氣體是氫氣，試管2中收集的氣體可用帶火星的木條來檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示
（1）氧元素O （2）氫元素H （3）2個鉀原子2K （4）二氧化碳CO2
（5）水H2O （6）高錳酸鉀KMnO4 （7）鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．回憶如圖所示的3個實驗，回答下列問題．
（1）A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化； B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣，其檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣，反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）C中凈化水的方法是過濾和吸附．凈化后的水是硬水還是軟水，可以用肥皂水 來檢驗．長期飲用硬水對身體健康不利，生活中常采用煮沸方法來降低水的硬度．用此裝置得到的水屬于混合物（填”混合物”或“純凈物“）．

（3）請寫出一條節(jié)約用水的措施洗衣水用來拖地后再沖廁所．

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同步練習(xí)冊答案