【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．CO(NH2)2屬于復(fù)合化肥

B．青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，不吃蔬菜

C．葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時放出能量

D．為了促進農(nóng)作物的生長，可以大量施用化肥

【答案】C

【解析】

試題分析： CO(NH2)2中含有C元素，屬于氮肥，A錯誤；青少年正在長身體，應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類，但不能不吃蔬菜，應(yīng)合理膳食，B錯誤；為了促進農(nóng)作物的生長，應(yīng)合理施用化肥，以免污染水體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列情況可能引起空氣污染的是：( )

①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機、汽車尾氣的排放。

A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不使用一次性餐具也是一種健康的飲食習(xí)慣。

（1）竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子所使用的材料中，屬于有機合成高分子材料的是 。

（2）普遍使用的陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），其中硅元素的化合價是 ，CaSiO3中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（假設(shè)各反應(yīng)均完全進行，部分反應(yīng)條件略）。已知B、C含有相同種類的元素，C在人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有重要地位，生命的孕育和維系需要它，D為單質(zhì)，F(xiàn)為無色無味的氣體氧化物，反應(yīng)④是檢驗氣體G的反應(yīng)。請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式： 物質(zhì)A在反應(yīng)①中的作用是 。

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為 。

（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若要制備22g二氧化碳，至少需要消耗碳酸鈣 g；

（3）實驗室選用如圖所示的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 端進入，其驗滿的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹

B．濃鹽酸露置于空氣中質(zhì)量會增大

C．棉纖維在空氣燃燒時產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．二氧化碳是造成酸雨的主要物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

（1）操作I、操作Ⅱ的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是 。

（2）固體X中含有 。

（3）溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

（1）物質(zhì)丙是 。

（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）下列說法正確的是 （填序號）。

A．丁和己中含有相同元素

B．乙生成甲和丁一定需要點燃

C．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

D．圖中的反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開盛裝醋酸的瓶蓋，會聞到一股酸味，這是由于分子具有 的性質(zhì)，醋酸的pH值 7（填“＞”、“＜”、“＝”）.

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用.

（3）牛奶中富含很多營養(yǎng)物質(zhì)，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無毒，用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于 （填序號）.

①金屬材料 ②無機非金屬材料 ③合成材料

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同步練習(xí)冊答案