用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)氧氣分子:
 
(3)生石灰:
 
(填化學(xué)式)
(2)2個(gè)碳酸根離子:
 
(4)H2O 中“2”的 意義:
 

(5)氧化鎂中氧元素的化合價(jià):
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,如:2個(gè)氧氣分子 2O2 ;
(2)生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng),氧化鈣由顯+2價(jià)的鈣元素和顯-2價(jià)的氧元素構(gòu)成,根據(jù)化合價(jià)原則,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知,其化學(xué)式為:CaO;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)碳酸根離子表示為:2CO32-
(4)右下角數(shù)字表示分子中所含的原子個(gè)數(shù),故H2O表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子.
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中氧元素的化合價(jià):故可表示為:Mg
-2
O

故答案為:(1)2O2(2)CaO(3)2CO32-(4)一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子(5)Mg
-2
O
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)尾氣中的一氧化碳(CO)在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2,下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)
B、可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染
C、反應(yīng)前后四氧化三鈷質(zhì)量減少
D、反應(yīng)前后四氧化三鈷的化學(xué)性質(zhì)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,氣體E能使澄清石灰水變渾濁;F在A中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量.請(qǐng)根據(jù)以上所述回答下列問(wèn)題:
則:A是
 
  B是
 
  C是
 
;D是
 
  E是
 
  F是
 

B與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 
;
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 

F與A發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將盛滿(mǎn)二氧化碳的大試管倒插在澄清石灰水中,可觀察到的現(xiàn)象是:①
 
 
所發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì).其中物質(zhì)A是黑色固體單質(zhì),B、C、E是無(wú)色氣體,A和E在不同條件下反應(yīng)生成B、C兩種產(chǎn)物,B、C是由相同元素組成的兩種化合物,氣體B易引起煤氣中毒,D是無(wú)色液體,D在通電條件可生成E氣體,C和D在常溫下能發(fā)生化合反應(yīng).它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化).試推斷并回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)A化學(xué)式是
 
; B化學(xué)式是
 

(2)評(píng)價(jià)物質(zhì)C的“利”與“弊”(各寫(xiě)一例)
利:
 
;弊:
 

(3)寫(xiě)出C、D發(fā)生化合反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.D→E的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)按要求用正確的化學(xué)符號(hào)表示
①2個(gè)氧原子
 
②氦氣
 

③兩個(gè)硫離子
 
④五個(gè)碳酸根離子
 

⑤標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)
 
 ⑥硫酸鐵
 

(2)指出數(shù)字“2”的意義
①H2
 
②Fe2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、兩種黑色固體高溫加熱生成氣體C和紅色固體單質(zhì)D,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合反應(yīng)是
 
.試舉一例并寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包銅和碳組成的固體混合物,在一定條件下與氧氣完全反應(yīng),生成固體氧化銅和氣體二氧化碳,并測(cè)得得反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變,則原固體混合物中銅和碳的質(zhì)量比是
 

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