物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。
【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了兩種方案。
方案A:
方案B:
【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。
【方法運(yùn)用】
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過(guò)濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
Ⅰ.操作a、b的名稱(chēng)是 (10) ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。
Ⅱ.步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 (13) ;
Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學(xué)式)溶液。
Ⅳ.步驟③加入過(guò)量的鹽酸溶液是否會(huì)影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。
MgSO4 (或 硫酸鎂) | |
(10) | 過(guò)濾 |
(11) | 漏斗 |
(12) | BaCl2+ K2SO4 → 2KCl+ BaSO4↓ |
(13) | MgCl2、NaCl 、KCl(或 氯化鎂、氯化鈉、氯化鉀) |
(14) | NaOH(或KOH、Ca(OH)2) |
(15) | 不影響,因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性,加熱蒸發(fā)會(huì)使過(guò)量的鹽酸揮蒸發(fā)掉。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示。現(xiàn)將100 g鹽酸分成5等份,逐次加到用40克該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:
第1次 | 第3次 | 第4次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 35 | a | 20 |
(1)人體缺鈣易出現(xiàn)的疾病是________,這時(shí)除在醫(yī)生指導(dǎo)下服用保健藥劑外,日常生活中要多攝入_______等食物。
(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________,a的數(shù)值為_(kāi)______。
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是重要的資源。
(1)天然水的凈化中,除去水的顏色和異味,常加入______,該過(guò)程發(fā)生了______變化(填“化學(xué)”或“物理”)。
(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟為:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。三步操作中均用到的一種玻璃儀器是______,蒸發(fā)操作中該儀器的作用______。
(3)水是一種重要的溶劑,如圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線(xiàn)。
①圖中A點(diǎn)表示的含義是______________________________________________________;
②20℃時(shí),向50 g水中加入25 g NaCl,得到______溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是______。
(4)水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。將光亮的鐵絲固定在U形管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___________、____________;從實(shí)驗(yàn)中可以得出鐵生銹的條件是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化過(guò)程中有白煙產(chǎn)生的是
A.硫在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.碳在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué),請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。
①化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量。如(NH4)2SO4是一種 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”),(NH4)2SO4屬于 (2) (填“酸、堿、鹽”)。
②ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù) (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在。
③常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油和天然氣等,天然氣主要成分是 (5) 。氫氣是一種綠
色能源,科學(xué)家正在研究如何利用太陽(yáng)能電池板發(fā)電,再將水電解,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 (6) 。
④2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 (7) ,2mol青蒿素中含有約 (8)個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).下列是某營(yíng)養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.(NH4)2SO4 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A B C D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人處于緊張狀態(tài)時(shí),維生素的消耗就會(huì)明顯增加,所以月考期間就要相應(yīng)的多補(bǔ)充下列
物質(zhì)中的 ( )
A.饅頭 B .大蝦 C.豬肉 D.蔬菜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
釣魚(yú)島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。
(1)海水制鹽。從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:a.加過(guò)量的Ba(OH)2溶液;b.加適量的鹽酸;c.加過(guò)量的Na2CO3溶液;d.過(guò)濾;e.蒸發(fā)。正確的操作順序是___________(填字母)。加Na2CO3溶液的作用是除去________。
用提純的NaCl配制200g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為 g。
①配制該溶液時(shí)所需要的玻璃儀器有:
②如果配制后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%,你認(rèn)為可能的原因是 (寫(xiě)一個(gè)即可)
(2)海水制鎂。從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如下圖所示:
在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的方程式是 ________________ 。海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是_______________
(3)海水“制堿”。氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為 _____
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