化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué),請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題。
①化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量。如(NH4)2SO4是一種 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”),(NH4)2SO4屬于 (2) (填“酸、堿、鹽”)。
②ClO2是一種新型的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上用Cl2 與NaClO2制取ClO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù) (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合態(tài)”或“游離態(tài)”)存在。
③常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油和天然氣等,天然氣主要成分是 (5) 。氫氣是一種綠
色能源,科學(xué)家正在研究如何利用太陽(yáng)能電池板發(fā)電,再將水電解,請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 (6) 。
④2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 (7) ,2mol青蒿素中含有約 (8)個(gè)氧原子。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿(主要成分Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。
(1)為測(cè)定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號(hào)為ABCD的四個(gè)燒杯中各加入室溫下的水100 g,并分別加入取自實(shí)驗(yàn)室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
燒杯編號(hào) | A | B | C | D |
水的質(zhì)量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入Na2CO3的質(zhì)量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的質(zhì)量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
分析上述數(shù)據(jù),燒杯編號(hào)為_(kāi)_____中的溶液是飽和溶液。室溫下,Na2CO3的溶解度是________。
(2)為確定食用純堿的純度,稱(chēng)取自帶的食用純堿5.4 g放入燒杯中,再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸25 g,得溶液質(zhì)量為28.2 g(雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng))。通過(guò)計(jì)算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋信息相符。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體
B.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過(guò)濾后,所得溶液名稱(chēng)正確的是
A.氧化鈣溶液 B.燒堿溶液 C.膽礬溶液 D.食鹽溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。
【方法探究】為除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳,小明設(shè)計(jì)了兩種方案。
方案A:
方案B:
【方法提煉】上述兩種方案體現(xiàn)了物質(zhì)除雜的不同思路:
思路一:將雜質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì);
思路二:將所需物質(zhì)轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì),再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)。
【方法運(yùn)用】
運(yùn)用思路一:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇,先加足量的水溶解,再向溶液中加入適量的 (9) 溶液,過(guò)濾、蒸發(fā),即得氯化鎂固體。
運(yùn)用思路二:除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀。
Ⅰ.操作a、b的名稱(chēng)是 (10) ,該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (11) 。
Ⅱ.步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (12) ,濾液B中一定含有的溶質(zhì)是 (13) ;
Ⅲ.步驟②中加入的甲溶液是 (14) (填化學(xué)式)溶液。
Ⅳ.步驟③加入過(guò)量的鹽酸溶液是否會(huì)影響氯化鎂的純度?理由是 (15) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生的灰漿和殘?jiān)苽浠ぴ螷ClO3和超細(xì)CaCO3。
(1)電石制乙炔氣體(C2H2)時(shí)產(chǎn)生灰漿和殘?jiān)倪^(guò)程如下:
其中電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。殘?jiān)兄饕煞质荂a(OH)2 和 。
|
|
|
|
(2)向灰漿濁液中通入Cl2 ,得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液。反應(yīng)中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為1和5。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CaCl2 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl與 (填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體。你認(rèn)為能得到KClO3 晶體的原因是 。
(4)洗滌時(shí),可選用下列 洗滌劑(填字母編號(hào))。
A.KCl飽和溶液 B.冰水 C.飽和KClO3溶液
|
|
(5) 向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細(xì)CaCO3的化學(xué)方程式 。
檢驗(yàn)CaCO3是否洗滌干凈的方法是 。
(6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
節(jié)假日,小明跟隨家長(zhǎng)外出旅游,為了出行方便:
(1)小明的媽媽攜帶了輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于_____(填序號(hào))
A 合成材料 B復(fù)合材料 C 非金屬材料
(2)為了防止受傷,媽媽準(zhǔn)備了碘酒,碘酒中的溶劑是_______
(3)為了防止饑餓,媽媽準(zhǔn)備了面包、雞蛋。這里包括了營(yíng)養(yǎng)素中的 _________,_______.
(4)煙臺(tái)的蘋(píng)果遠(yuǎn)近文明,蘋(píng)果中富含多種對(duì)人體有益的物質(zhì),蘋(píng)果酸和維生素C就是其中的兩種?捎胈_______來(lái)測(cè)蘋(píng)果汁的酸堿度。人體若缺乏維生素C易患________ (填序號(hào)) A 甲狀腺腫大 B 夜盲癥 C敗血癥
(5)為了使蘋(píng)果樹(shù)莖葉茂盛,果實(shí)碩大,增強(qiáng)抗旱能力,可以施用的一種化肥是_______ (填序號(hào)) A NH4NO3 B K2SO4 C (NH4)2HPO4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com