下述說法中正確的是（　�。�
A、空氣是由空氣分子組成的
B、空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起
C、空氣中的氮氣、氧氣經(jīng)混合，它們的化學性質(zhì)都已改變
D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，屬于化學變化
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),氧氣的工業(yè)制法,化學變化和物理變化的判別
專題：空氣與水
分析：空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四．
解答：解：A、空氣是混合物，因此空氣是由空氣分子組成的是錯誤的，故選項錯誤；
B、空氣里氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起是正確的，因為氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故選項正確；
C、混合物中的各成分都保持原來的化學性質(zhì)，因此化學性質(zhì)都已改變是錯誤的，故選項錯誤；
D、經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不屬于化學變化，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了空氣中各種氣體的含量、物理變化與化學變化的區(qū)分等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A、教科書循環(huán)使用
B、多用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C、夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設置到很低
D、為了衛(wèi)生，提倡使用一次性筷子

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，廣口瓶中有氣體X，滴管中有液體Y，若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起，則氣體X和液體Y可能是
 

A．X是氧氣，Y是石灰水  　　B．X是氫氣，Y是稀鹽酸
C．X是二氧化硫  Y是石灰水  D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中的下列成分中，能使澄清石灰水變渾濁的是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

“銅綠”是銅器件銹蝕形成的綠色粉末，主要成分是
 
．
（1）給試管中的銅綠加熱，試管夾要從
 
 部往
 
 部套入，夾在試管的
 
部，加熱時試管要
 
，防止
 
，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
色粉末變成
 
色試管口有
 
產(chǎn)生，生成的體能使
 
．
（2）向試管中的銅綠加入鹽酸，傾倒鹽酸時，試劑瓶的標簽要
 
，試管口與試劑瓶口
 
，使液體緩緩流下，可以觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由3個原子核和10個電子構成的化合物是（　�。�
A、NaCl
B、H2
C、H2O
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

從Fe、CaO、NaOH、H2O、CuSO4、Na2CO3、鹽酸；共七種物質(zhì)中，選擇適當?shù)姆磻�，按下列要求寫出相關的化學反應式：
（1）化合反應：
 
；
（2）分解反應：
 
．
（3）置換反應a：有氣體生成
 
b：有固體（金屬單質(zhì)）生成
 
．
（4）復分解反應：a：中和反應
 
b：酸與鹽的反應
 
c：堿與鹽的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學用語是學好化學的基礎．請用化學符號表示：
（1）兩個氫分子
 
；
（2）氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價
 
；
（3）銨根離子
 
； 
（4）氯化鈉中所含的陰離子
 
．

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