下列利用物質的化學性質的是（　　）
A、金剛石切割玻璃
B、乙醇做燃料
C、銅做導線
D、鐵制成鐵鍋
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現(xiàn)物質的性質時是否有新物質產生．
解答：解：A、金剛石切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質，故A錯；
B、乙醇作燃料是利用乙醇燃燒放熱，屬于化學性質，故B正確；
C、銅做導線是利用銅的導電性，屬于物理性質，故C錯；
D、鐵制成鐵鍋是利用鐵的延展性和導熱性，屬于物理性質，故D錯．
故選B．
點評：物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知某純凈物4.6g完全燃燒需消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，由此可以判斷該純凈物中（　　）
A、只有碳、氫兩種元素
B、含有碳、氫、氧三種元素
C、只有碳元素
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、石油
C、生鐵D、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質，難以達到目的是（　�。�
A、帶火星的木條------空氣和氧氣
B、聞氣味------酒精和水
C、澄清石灰水------二氧化碳和氮氣
D、觀察顏色------酒精和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用的原理用化學方程式表示錯誤的是（　　）
A、電解水：H2O=H2↑+O2↑
B、鋁在氧氣中燃燒：4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量4P+5O2↑
 點燃 
.
 
 2P2O5

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
B、給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產生氧氣
C、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D、測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

將5.8g生鐵樣品放入裝有94.6g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應，反應后燒杯內物質的總質量為100.2g．
求：
（1）樣品中鐵的質量．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）小明同學課下自制了如圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
①與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極，
B量筒中產生的氣體是
 
，檢驗此氣體的方法是
 
；
②若在正極上產生了20mL的氣體，則在負極上產生
 
mL氣體；
③寫出水電解的反應文字表達式：
 
，反應基本類型是
 
．
（2）小紅同學對純凈的氫氣在空氣中燃燒進行了實驗探究，請你幫她完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論備注
①點燃純凈的氫氣發(fā)出
 
火焰．
反應的文字表達式是
 
反應基本類型是
 
．

②
 
．
 
．
有
 
生成．

③用手輕輕觸摸燒杯．
 
．		放出
 
，說明此反應中伴隨能量變化，把
 
能轉變成了
 
 能．
（1）（2）兩個實驗證明了：①
 
；②在化學反應中構成反應物分子的
 
．
（3）試用分子、原子觀點解釋水通電分解這一化學變化：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
（1）正極產生的氣體是
 
，可以用
 
來檢驗，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）負極產生的氣體是
 
，由于這是一種具有
 
性的氣體，因此點燃前必須
 
．
（3）一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：
 
；該反應的化學方程式
 
．

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