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下列應用的原理用化學方程式表示錯誤的是（　　）
A、電解水：H2O=H2↑+O2↑
B、鋁在氧氣中燃燒：4Al+3O2
 點燃 
.
 
2Al2O3
C、高溫煅燒石灰石制取生石灰CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
D、用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量4P+5O2↑
 點燃 
.
 
 2P2O5
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A．沒有配平，也沒有注明反應條件，正確的為：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑，故錯誤；
B．鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，化學方程式書寫正確；
C．石灰石的主要成分是碳酸鈣，在高溫煅燒的條件下分解為氧化鈣和二氧化碳，化學方程式書寫正確；
D．氣體符號只能標注在生成物一側，不能標注在反應物一側，故錯誤．
故選AD．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中pH＜7的是（　　）
A、胃酸B、石灰水
C、食鹽水D、蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某物質的溶解度曲線圖，對于該物質，下列說法不正確的是（　　）
A、A、B點比較，B點溶液的溶質質量分數(shù)較大
B、50℃時該物質的溶解度大于20℃時的溶解度
C、將A點溶液降溫至20℃時，將有晶體析出
D、20℃時該物質的溶解度為15g

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A、稀有氣體B、過氧化氫
C、二氧化碳D、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

將質量相等的鎂、鋅、鐵三種金屬，同時分別放入三份質量分數(shù)相同且等質量的稀鹽酸中，反應生成的氫氣與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結論錯誤的是（　　）
A、圖線X表示鎂的反應情況
B、鹽酸都已完全反應
C、鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完
D、鋅可能反應完，鎂、鐵一定過量

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列利用物質的化學性質的是（　�。�
A、金剛石切割玻璃
B、乙醇做燃料
C、銅做導線
D、鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集．該氣體具備的性質是（　�。�
A、易溶于水，比空氣輕
B、難溶于水，比空氣輕
C、易溶于水，比空氣重
D、不易溶于水，比空氣重

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）為了探究物質在溶解時溶液溫度的變化，請你設計一種實驗裝置來進行探究，畫出裝置圖，并簡要說明．
（2）欲探究鐵．銀．銅的活潑性，最佳方案是
 

A．將鐵銀分別加入到硫酸銅溶液中B．將鐵銅分別加入到硝酸銀溶液中
C將鐵銅銀分別加入到稀鹽酸中．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有如圖氣體制取的裝置圖：

（1）寫出儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
 （填序號，下同），本裝置還需進行的改進是
 
，該化學反應的化學方程式為
 
，實驗結束后，先
 
，后
 
以防止試管破裂．
（3）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為
 
，收集氧氣可以選C裝置，理由是
 
，若收集較純凈的氧氣可以選
 
裝置．

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