【題目】建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國是新時(shí)代的目標(biāo)。

天藍(lán)需要發(fā)展新能源。氫能是綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

地綠離不開綠色植物。植物光合作用可表示為:,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,造成溫室效應(yīng)的氣體是___________,X的類別屬于_______________。(填單質(zhì)化合物

水清才有優(yōu)質(zhì)的飲用水。在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是___________,利用活性炭的___________性除去水中異味。水清還需保護(hù)好水資源。以下做法符合該要求的是___________。

A生活垃圾丟棄河中 B工業(yè)廢液排入大海

C廢舊電池埋入地下 D居民污水處理排放

【答案】 化合物 消毒 吸附 D

【解析】

①氫氣燃燒生成水,化學(xué)方程式為。

②根據(jù)植物光合作用可表示的表達(dá)式,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,造成溫室效應(yīng)的氣體是,X中至少含有C、H兩種元素,因此X的類別屬于化合物。

③在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是為了消毒,利用活性炭的吸附性可以除去水中異味。根據(jù)題意:

A、生活垃圾丟棄河中,會污染水資源,不利于水資源的保護(hù),A選項(xiàng)錯誤,不符合題意;

B、工業(yè)廢液排入大海,會污染海水,不利于水資源的保護(hù),B選項(xiàng)錯誤,不符合題意;

C、廢舊電池埋入地下,會污染地下水,不利于水資源的保護(hù),C選項(xiàng)錯誤,不符合題意;

D、居民污水處理排放,有利于水資源的保護(hù),D選項(xiàng)正確,符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】密閉體系中進(jìn)行氫氣和氧氣的燃燒反應(yīng),對此理解正確的是(

A. 參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量可以無限減小

B. 通入2g氫氣,一定能生成18g

C. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比一定符合116

D. 氫氣、氧氣以任意質(zhì)量比反應(yīng),變化前后總質(zhì)量都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可小覷。

I.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;

. B中燃燒的主要現(xiàn)象是_________;

. C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,反應(yīng)類型屬于__________;

.上述實(shí)驗(yàn)中,水可用來隔絕空氣的是_________(填字母序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

1)上述電解水實(shí)驗(yàn)中,試管1中收集的氣體是____,與試管2連接的是電源的____極,由該實(shí)驗(yàn)可知水是由_______組成的,

2)在發(fā)生該反應(yīng)時(shí),發(fā)生變化微粒是______(填“分子”或“原子”,下同)沒有發(fā)生變化的微粒是_______。由此的可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________的過程。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下微觀示意圖的正確說法是(

A. 屬于化合反應(yīng)B. 可表示的反應(yīng)

C. 共有4種分子D. 兩種反應(yīng)物的相對分子質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有____________(至少答兩點(diǎn))。

2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是________________________。

3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________。

A陶瓷碗 B不銹鋼飲具 C橡膠手套 D銅制水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①____________________

2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或化學(xué)表達(dá)式為____________,若要控制產(chǎn)生O2的速度,選用的發(fā)生裝置為 _________(填字母編號)。

3)實(shí)驗(yàn)室用AD制取O2,若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì)的混合物,則反應(yīng)的文字或化學(xué)表達(dá)式為_____________________,試管口要堵一團(tuán)蓬松的棉花,原因____________,當(dāng)O2收集完畢時(shí),應(yīng)先_____________(填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字或化學(xué)式表達(dá)式為___________________,選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___________________。G裝置可用來測量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________________,植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(填沒有)影響。最終若仰視量筒中水,讀數(shù)為20.0mL,則氧氣的體積將_____20.0mL(填大于”“小于等于)。

5)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發(fā)生裝置為_____________(填字母編號,下同),收集裝置為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是

A.生成物一定屬于氧化物 B原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化

C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D.乙分子中AB的原子個數(shù)比為12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用圖甲和圖乙所示裝置分別制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w。請回答下列問題。

1A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,該反應(yīng)屬于_______(填化合、分解、置換、復(fù)分解)反應(yīng)。

2B裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是______。

3F中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

4C、EF裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用分別是:C_______ ;E _____;F_______。

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