【題目】（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有____________（至少答兩點(diǎn)）。

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是________________________。

（3）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是________。

A陶瓷碗 B不銹鋼飲具 C橡膠手套 D銅制水龍頭

【答案】導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 延展性 含碳量不同 BD

【解析】

（1）根據(jù)金屬的物理性質(zhì)解答；

（2）根據(jù)生鐵和鋼都是鐵的合金，但是二者的含碳量不同進(jìn)行解答；

（3）金屬材料包括純金屬和合金，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷即可。

（1）據(jù)圖可以看出，金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性以及延展性，故填：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性；

（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同是因?yàn)楹剂坎煌�，故填：碳量不同�?/span>

（3）不銹鋼炊具和銅質(zhì)水龍頭是用金屬材料制成的，故填：BD；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氮?dú)獾闹迫　?/span>

①實(shí)驗(yàn)室利用下圖裝置制備氮?dú)狻?/span>

方法一：甲處通入空氣，乙處玻璃管放入的物質(zhì)可以是_________。

方法二：利用受熱分解得到氮?dú)夂退�，該物質(zhì)下劃線的原子團(tuán)稱為_________。

有同學(xué)為了方便，將“乙”處裝置改進(jìn)利用，放入進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方法可能造成的后果是__________。

②實(shí)驗(yàn)反思：

兩種方法，得到的氮?dú)饷芏瓤偸遣幌嗟鹊脑蚴?/span>_______________________。兩者相比較，方法一的優(yōu)點(diǎn)是______________________，方法二的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題

(1)X表示_____

(2)當(dāng)X＝12時(shí)，該粒子不顯電性，Y＝_____

(3)當(dāng)Y＝1時(shí)，該粒子易_____(填“得”或“失”)電子，變成_____(填“陽”或“陰”)離子，該離子符號為_____

Ⅱ.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題:

(1)其中屬于陰離子的是_____(填序號，下同)

(2)屬于同種元素的是_____

(3)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）數(shù)字標(biāo)號①的儀器名稱：______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。

（3）排空氣法收集O2驗(yàn)滿的操作方法是：______________________________________。

（4）如使用如圖所示的裝置收集O2，應(yīng)由______口進(jìn)入；如將裝置中充滿了水，O2由_______口進(jìn)入。

（5）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集，有以下主要操作步驟：①把藥品裝入試管中并固定儀器 ②加熱 ③連接儀器，檢查裝置的氣密性④用排水法收集氣體 ⑤停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管。請回答該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)以下問題：

A正確的操作順序?yàn)椋▽懶蛱枺?/span>_____________________________。

B該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________________________________。若選擇上圖A裝置做反應(yīng)發(fā)生裝置，還需要添加的實(shí)驗(yàn)用品是___________。

C在步驟④中，收集氧氣的適宜時(shí)刻是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水清”的美麗中國是新時(shí)代的目標(biāo)。

①“天藍(lán)”需要發(fā)展新能源。氫能是綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

②“地綠”離不開綠色植物。植物光合作用可表示為：，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，造成溫室效應(yīng)的氣體是___________，X的類別屬于_______________。（填“單質(zhì)”或“化合物”）

③“水清”才有優(yōu)質(zhì)的飲用水。在自來水生產(chǎn)中加入氯氣的作用是___________，利用活性炭的___________性除去水中異味。“水清”還需保護(hù)好水資源。以下做法符合該要求的是___________。

A生活垃圾丟棄河中 B工業(yè)廢液排入大海

C廢舊電池埋入地下 D居民污水處理排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金。為了測定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取10.0 g黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)共用去49.0 g稀硫酸，將反應(yīng)后的剩余物過濾、干燥，稱得剩余固體3.5 g。試計(jì)算：（Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑）

（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；________________

（2）所用稀硫酸中含硫酸的質(zhì)量。________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法．實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5．

請回答下列問題：

(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>________的化學(xué)性質(zhì)．

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一條）________．

(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：________．

(4)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：________

(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酒精（C2H5OH）是實(shí)驗(yàn)室常用的燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是

A. C2H5OH + 3O22CO2+3H2O B. C2H5OH + O2CO2+H2O C. C2H5OH + 3O22CO2↑+3H2O D. C2H5OH +3O22CO2+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的信息，回答：

資料：地殼中含量較多的元素分布表

元素

O

Si

Al

Fe

Ca

其他

分布/%

46.6

27.7

7.7

4.8

3.5

9.7

（1）從圖中知道N、P、K和Ca是植物需要較多的營養(yǎng)元素，但通常情況下，我們較少向土壤施用鈣肥的原因是_____，寫出一種含鉀的復(fù)合肥的化學(xué)式_____．

（2）在陽光照射下，葉片上合成葡萄糖所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，此過程是將太陽能轉(zhuǎn)化為_____能．

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