【題目】為測(cè)定某碳酸鈉和氯化鈉混合粉末中碳酸鈉的含量，小冰同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式_____；

（3）此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（4）用36. 5%的濃鹽酸配制100g上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_____；

（5）加入水的質(zhì)量為_____；

（6）在加入稀鹽酸的過程中，如圖中①表示的是_____ （填離子符號(hào)，下同），②表示的是__， ③表示的是_____。

【答案】 53% 20g 92.7g Na+ CO32- C1-

【解析】

（1）碳酸鈉會(huì)和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

（2）第一次加入稀鹽酸后，溶液的質(zhì)量為67.8g，相比之前的70g減少了2.2g，故產(chǎn)生了二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，則第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式為；

（3）設(shè)此混合粉末中碳酸鈉的質(zhì)量為y，反應(yīng)前溶液質(zhì)量為20g+50g+50g=120g，反應(yīng)后溶液質(zhì)量為115.6g，故產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為120g-115.6g=4.4g；則y的計(jì)算過程如下：

，解得y=10.6g，樣品質(zhì)量為20g，故碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（4）設(shè)上述稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為z，計(jì)算過程如下：

，解得z=7.3g，上述100g稀鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為7.3g，用36.5%的濃鹽酸溶液提供7.3g溶質(zhì)，故所需濃鹽酸的質(zhì)量為；

（5）100g上述鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.3g，則需加水100g-7.3g=92.7g；

（6）①的離子的數(shù)目隨著反應(yīng)的進(jìn)行沒有發(fā)生變化，即沒有參加反應(yīng)，則①是鈉離子；

②的離子的數(shù)目隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸減小直至為0，即該離子參與了反應(yīng)且被消耗，則②是碳酸根離子；

③的離子的數(shù)目隨著反應(yīng)的進(jìn)行逐漸增多，說明③是一直加入且未被消耗的離子，則③是氯離子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，五種物質(zhì)中含有同種元素，其中A與B反應(yīng)的現(xiàn)象之一是黑色固體變紅，B和C組成元素相同，E是常見的無(wú)色液體(直線“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分條件已省略，請(qǐng)你回答問題：

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____；D______；

(2)A與B反應(yīng)，體現(xiàn)了物質(zhì)A的_____(填“氧化性”或“還原性”)；

(3)寫出物質(zhì)C的一種用途_____；

(4)寫出反應(yīng)C→E的化學(xué)方程式_____。

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【題目】為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是

A、白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。實(shí)驗(yàn)操作如下：

（1）需稱量氯化鈉的質(zhì)量是_____g。

（2）操作D中量筒的量程是_____（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。

（3）E中玻璃棒的作用是_____。

（4）配制好的溶液要裝在試劑瓶中，并貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)跇?biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微”是學(xué)習(xí)化學(xué)必備的能力。如圖是二百多年前拉瓦錫研究空氣成分時(shí)所用到的實(shí)驗(yàn)裝置及該變化的微觀示意圖。請(qǐng)回答：

（1）此反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)為：在加熱條件下，氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，_____；許多汞原子聚集成金屬汞。

（2）上圖中， 能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有_____；

（3）某元素的原子與一個(gè)氧分子具有相同的質(zhì)子數(shù)，該元素位于元素周期表的第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用注射器向裝有大理石的小試管中注入一定量稀鹽酸，小試管中產(chǎn)生氣體，b處濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙比a處的先變成紅色，大試管底部的澄清石灰水變渾濁。

（1）該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳的密度比空氣 __________，能與水、澄清石灰水反應(yīng)。寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①__________________________________________

②__________________________________________

（2）打開止水夾，可觀察到 ___________，說明二氧化碳?xì)怏w不支持燃燒。

（3）加熱變紅的石蕊試紙，試紙又變回紫色，原因（用化學(xué)方程式表示）：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.過量的鎂條在密閉容器中燃燒

B.向一定量的稀鹽酸中加入足量的鐵粉

C.一定條件下氧化銅和炭粉恰好完全反應(yīng)

D.將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫出①﹣⑤所指儀器的名稱：

①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

（3）利用稀鹽酸和塊狀石灰石制取二氧化碳可選用上述_____發(fā)生裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________，收集二氧化碳可選用上述_____收集裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中制取一定量的氧氣,并進(jìn)一步研究物質(zhì)燃燒的條件。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示。（已知白磷的著火點(diǎn)為40°C,紅磷的著火點(diǎn)為240°C）

實(shí)驗(yàn)時(shí),室溫為18°C,整套裝置中C、E、F的試管中白磷浸沒在水中,C、D、F裝置浸入50°C的水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)開始前必須進(jìn)行的操作是_____；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下劇烈反應(yīng),A裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（4）產(chǎn)生氧氣后,則B到F的裝置中的白磷或紅磷能發(fā)生燃燒的是_____（選填B到F的裝置編號(hào)）。

（5）通過C、D裝置的對(duì)比得出燃燒的條件要具備_____。

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