下列關(guān)于水的凈化說法正確的是( )

A. 明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水的殺菌消毒

B. 黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水

C. “蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法，這樣得到的淡水為純凈物

D. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰尤敕试硭�，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

C. 木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）維生素C（簡稱Vc，又名抗壞血酸），易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學(xué)習(xí)小組對它探究如下：

探究一：檢驗(yàn)三種飲品中Vc含量的順序。

【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應(yīng)，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

【設(shè)計(jì)方案】分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的三只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁和梨汁，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】

果味飲料

蘋果汁

梨汁

滴加的滴數(shù)

40

10

20

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】分析數(shù)據(jù)可知，三種飲品中Vc含量由高到低的順序是 ，依據(jù)是 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計(jì))。

探究二：蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc含量是否有影響。

【設(shè)計(jì)方案】請你用新鮮的黃瓜和放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 按上述方案實(shí)驗(yàn)，根據(jù) 這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析得出蔬菜放置時(shí)間的長短對其Vc的含量有影響。

【實(shí)驗(yàn)反思】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列情況會影響到測定結(jié)果的是 。

A. 試管的大小不同

B. 量取的被測物質(zhì)的體積不同

C. 每次實(shí)驗(yàn)所用的果汁顏色不同

D. 沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了環(huán)境保護(hù)和實(shí)驗(yàn)效果明顯，課本上的一些實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)，以下是改進(jìn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求完成實(shí)驗(yàn)：

(1)某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)做了如下圖所示的改進(jìn)，已知SO2可以溶解在NaOH溶液中。

①硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰的顏色為_________。其生成的二氧化硫是形成_______的主要物質(zhì)(填“酸雨”或“臭氧空洞”)

②下列鑒別SO2和O2的方法正確的是________(填標(biāo)號)

A.觀察兩種氣體的顏色 B.聞兩種氣體的氣味

③該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的最大優(yōu)點(diǎn)是____________。

(2)如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水。 

①用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便外，還有______

②實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是_________，并放出大量熱，生成一種黑色固體，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式________。

(3)某化學(xué)興趣小組對“空氣中氧氣含量的測定”展開探究。 

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(如圖1、圖2)，紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%  

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）甲同學(xué)認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

   

按圖3裝置實(shí)驗(yàn),點(diǎn)燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)習(xí)化學(xué)要正確理解概念，下列說法不正確的是( )

A. 二氧化碳分子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分

C. 化合物中，金屬元素一定顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

D. 元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源倡導(dǎo)綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。下列說法不符合主題要求的是( )

A. 回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

B. 農(nóng)村牲畜糞便及時(shí)收拾，集中入廁

C. 大力發(fā)展新能源，禁止使用煤、石油燃料

D. 建設(shè)海綿城市減少水的流失

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小昌同學(xué)從家里撿來了一些雞蛋殼（主要成分為碳酸鈣），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：首先，稱取50g雞蛋殼樣品，然后將150mL鹽酸分5次加入（假設(shè)雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）x=______g

（2）小昌測得雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？

（3）若用80克雞蛋殼制取二氧化碳，最多能生成多少克____？（保留到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______，收集裝置是_____或_______。

（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是_________。

（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取，制取NO2的發(fā)生裝置是_______，用F裝置收集NO2，氣體從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合。下列說法中不正確的是（ ）

A. 圖示有4種分子 B. 圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

C. 圖示產(chǎn)物為混合物 D. 圖示反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)沒改變

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