【題目】我國首套井下救生艙設(shè)備正式通過國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局認(rèn)證�；瘜W(xué)興趣小組對救生艙提供礦工呼吸所需氧氣的設(shè)備與發(fā)生原理，進(jìn)行如下的猜想與探究。

（1）救生艙為了維持氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體，將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則鎳鐵氧體在該反應(yīng)過程所起的作用是_________。

（2）救生艙中需要配備氧氣發(fā)生裝置，以保證96小時氧氣供應(yīng)，下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下用過氧化鈉Na2O2 與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；則你認(rèn)為最適合救生艙中制取氧氣的方法是_____（填序號），寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為________________，與上述其他方法比較所具有的優(yōu)點(diǎn)有________。

【答案】催化作用 ③ 不消耗能源；利用了呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2

【解析】

（1）由題意利用鎳鐵氧體可以將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，鎳鐵氧體化學(xué)變化過程中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則鎳鐵氧體是該反應(yīng)的催化劑，它在該反應(yīng)過程所起的作用是催化作用。

（2）能產(chǎn)生氧氣的方法有：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下用過氧化鈉Na2O2 與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；最適合救生艙中制取氧氣的方法是③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，與加熱高錳酸鉀、電解水比較所具有的優(yōu)點(diǎn)有：不消耗能源；利用了呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將 a、b 兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）各 25g，分別加入盛有 l00g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?/span> 現(xiàn)象如圖甲所示；升溫到 t2℃時，忽略水分蒸發(fā)，現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是 a、b 兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.圖甲中兩燒杯內(nèi) a、b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.圖乙中燒杯內(nèi) b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%

C.圖丙中曲線 M 表示 b 物質(zhì)的溶解度曲線

D.若 a 中混有少量 b，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純 a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物6.0g在空氣中完全燃燒，消耗氧氣22.4g共得到17.6gCO2和一定質(zhì)量的水。下列有關(guān)說法錯誤的是

A.生成水的質(zhì)量一定是10.8g

B.該有機(jī)物只含有碳、氫兩種元素

C.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性，有機(jī)物具有還原性

D.有機(jī)物都含有碳元素，如甲烷、乙醇、碳酸鈉、葡萄糖等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。四位同學(xué)根據(jù)提供初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的實(shí)驗(yàn)儀器， 設(shè)計了四套制取和收集氣體的裝置。

（1）請你寫出指定儀器名稱：①_____。

（2）如圖所示四種裝置都可制得氧氣

①寫出實(shí)驗(yàn)室中通過上述裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

②實(shí)驗(yàn) D 的優(yōu)點(diǎn)是_____，把 B 裝置中的①儀器換成_____（填儀器名稱）可以控制反應(yīng)的速率。

（3）實(shí)驗(yàn)室簡易制取少量二氧化碳時，可選用的裝置是_____（填字母代號）。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。

（1）下圖是利用海水提取粗鹽的過程：上圖中①是_____池（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）。

（2）粗鹽進(jìn)行精制，流程如下圖所示。粗鹽除含 NaCl 外，還含有少量 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì)。某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。

提供的試劑：ABaCl2 溶液、BNa2CO3 溶液、CK2CO3 溶液、DNaOH 溶液。

①欲除去懸濁液中的 MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從提供的試劑中選出 X 所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的_____（填序號）。

②操作Ⅱ的名稱是_____，此操作使用玻璃棒的作用是_____，通過此操作得 到的濾液中除了有 NaCl 外，還含有的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

③加適量鹽酸過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____（非中和反應(yīng)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瑞典皇家科學(xué)院稱：以色列達(dá)尼埃爾謝赫特曼是第一個描繪出晶體形態(tài)有規(guī)則但絕不重復(fù)的科學(xué)家，他首先在電子顯微鏡中觀察錳鋁合金中的原子有悖常規(guī)，是以一種不重復(fù)的非周期性對稱有序方式排列，宛如中世紀(jì)阿拉伯風(fēng)格的馬賽克鑲嵌藝術(shù)品（如圖）。

（1）錳鋁合金中含錳金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%，下列關(guān)于錳鋁合金說法中錯誤的是____（填序號 ）

A錳鋁合金屬于一種金屬材料

B錳鋁合金比純金屬性能更優(yōu)

C在鋁中加熱融合錳制成錳鋁合金，發(fā)生了化學(xué)變化

D錳鋁合金是一種混合物

（2）謝赫特曼的貢獻(xiàn)在于從鋁錳合金中發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體，這一發(fā)現(xiàn)促使化學(xué)家重新開始審視對物質(zhì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知。由于鋁錳合金的原子排列不具有周期性，強(qiáng)化了其獨(dú)特的防銹性能，則鋁錳合金可常用于____________等潮濕環(huán)境中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

（1）自然界中除了隕石外難以找到單質(zhì)鐵，這是因?yàn)檩^活潑的金屬元素往往以___（填“化合物”或“單質(zhì)”）形式存在于自然界。

（2）我國是最早使用膽銅法煉銅的國家，其反應(yīng)原理是：Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4，該反應(yīng)的基本類型為___反應(yīng)，該反應(yīng)利用了鐵的金屬活動性比銅___（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）為了從廢棄黑色銅絲（表面有黑色氧化銅）中回收金屬銅，某同學(xué)現(xiàn)制定甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案。

①甲方案的硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________，氫氧化鈉溶液的作用是_________ 。

②乙方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ ，反應(yīng)現(xiàn)象為_________ ，反應(yīng)后的溶質(zhì)為_________ 。

③理論上，方案___（填“甲”或“乙”）最終所得銅的質(zhì)量較大。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組用卡片玩起了趣味的網(wǎng)絡(luò)圖，用來表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系(“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，揭示化學(xué)物質(zhì)間反應(yīng)的色彩變幻。其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。

待粘貼藥品：CuSO4、Ca(OH)2、HCl

請你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：

(1)B處卡片中的物質(zhì)屬于_____(選填“酸”、“堿”或“鹽”)。

(2)C處物質(zhì)呈黃色含有雜質(zhì)鐵離子，請寫出鐵離子的符號為_____。

(3)銀白色鐵片與藍(lán)色溶液A反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

(4)藍(lán)色溶液A與澄清溶液B反應(yīng)產(chǎn)生一種藍(lán)色沉淀，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

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