【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。四位同學(xué)根據(jù)提供初中化學(xué)實驗中常見的實驗儀器， 設(shè)計了四套制取和收集氣體的裝置。

（1）請你寫出指定儀器名稱：①_____。

（2）如圖所示四種裝置都可制得氧氣

①寫出實驗室中通過上述裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

②實驗 D 的優(yōu)點是_____，把 B 裝置中的①儀器換成_____（填儀器名稱）可以控制反應(yīng)的速率。

（3）實驗室簡易制取少量二氧化碳時，可選用的裝置是_____（填字母代號）。二氧化碳的驗滿方法是_____。

【答案】長頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 分液漏斗 A 將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①名稱是：長頸漏斗；

（2）①圖中裝置都未用到酒精燈，是在常溫下進(jìn)行的，故是用過氧化氫溶液在二氧化錳催化下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；

②裝置D中，通過上下移動銅絲能使反應(yīng)物隨時接觸或分離，因此能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生；把 B 裝置中的①儀器換成分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；

（3）對比四套裝置，裝置A最簡單；將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則已收集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】果果質(zhì)疑中國式全民補(bǔ)鈣運(yùn)動，說明過度補(bǔ)鈣有害無益。鈣是維持人體正常功能所必需的元素，人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的保健補(bǔ)鈣藥劑來補(bǔ)充，俗稱為“補(bǔ)鈣”。則回答下列問題：

（1）正常的健康體質(zhì)只需從飲食補(bǔ)充鈣質(zhì)就可滿足生理需求。人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[化學(xué)式為Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在于骨骼和牙齒中，下列對羥基磷酸鈣的說法中錯誤的是（_____）

A羥基磷酸鈣屬于混合物

B羥基磷酸鈣由四種元素組成

C羥基磷酸鈣的一個分子中含有44個原子

D羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+5價

（2）“三精牌”葡萄糖酸鈣口服液的有效藥效成分為葡萄酸鈣，其化學(xué)式為Ca(C6H11O7)2，則葡萄酸鈣的相對分子質(zhì)量為___ ，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的最簡質(zhì)量比是________。

（3）碳酸鈣是一種價廉的高鈣補(bǔ)鈣劑，“新蓋中蓋牌”高鈣片的主要原料為碳酸鈣和維生素D，每片2.5g含鈣500mg，則這種高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。為了提高補(bǔ)鈣效果，服用這種補(bǔ)鈣劑時常需配合服用維生素D，則維生素D具有的功能作用是______。

（4）下列表格屬于某品牌純牛奶外包裝說明書。牛奶中含鈣量豐富又易被人體所吸收，若成人每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天要喝___盒這種牛奶。

某品牌純牛奶

配料：鮮牛奶

保質(zhì)期：8個月

凈含量：250mL/盒

營養(yǎng)成分（每100mL內(nèi)含）：鈣≥0.11g

脂肪≥3.3g 蛋白質(zhì)≥2.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國國內(nèi)某媒體對目前市場上品牌蘇打水進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)人工制造的蘇打水居多。果果為了區(qū)別天然蘇打水和人工蘇打水，進(jìn)行如下活動：

（1）取少量蘇打水，滴加無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成_____，則說明蘇打水顯弱堿性，則蘇打水的酸堿度pH____7（填“＜”、“＞”或“＝”）。

（2）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢。在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是_____（填序號）

A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水

（3）經(jīng)查閱資料：天然蘇打水含有碳酸氫鈉，還含有鋅、硒等微量元素，易被人體吸收。則天然蘇代水中含有的金屬離子符號為____________。

（4）果果準(zhǔn)備一瓶自制蘇打水，為了鑒別蘇打和小蘇打兩種白色固體，采用了兩種不同實驗方法進(jìn)行探究：

①用裝置A中加熱法比較熱穩(wěn)定性，若右邊試管中澄清石灰水變渾濁，則左邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

②裝置B中分別加入相同質(zhì)量的蘇打和小蘇打固體，再傾倒5mL稀鹽酸，系上小氣球，該實驗運(yùn)用了______研究方法，實驗過程中要觀察的現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠生成了一批銀戒指(銀鋅合金),檢驗部門通過化學(xué)實驗來測定戒指中銀的含量。先用電子秤稱得戒指樣品的質(zhì)量是25.00克，放入燒杯中，再將稀鹽酸分5次加入燒杯與樣品充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/克

10.00

10.00

10.00

10.00

10.00

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/克

24.60

24.20

23.80

23.70

23.70

根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，完成下列問題:

（1）戒指樣品中銀的質(zhì)量是_____克。

（2）第5次實驗完畢所得混合溶液中，溶質(zhì)ZnCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程，結(jié)果保持兩位小數(shù))_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第七屆世界軍人運(yùn)動會“和平榮光”火炬采用環(huán)保型燃料丙烷。丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示，下列有關(guān)丙烷的敘述中不正確是（ ）

A.丙烷屬于有機(jī)化合物B.丙烷由碳、氫兩種元素組成

C.丙烷由丙烷分子構(gòu)成D.丙烷中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比3:8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是實驗室常用的試劑，茜茜同學(xué)歸納出硫酸的五條化學(xué)性質(zhì)如下圖所示（連線表示相互反應(yīng)）。

請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）若將紫色石蕊溶液滴加到硫酸溶液中，溶液變_____色。

（2）B 不可能是_____（填序號）。

A Cu B Fe C Mg

（3）C 所表示的物質(zhì)類別是_____。

（4）若 D 為碳酸鈉，E 為澄清的石灰水，則 D 與 E、硫酸與 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____、_____。

（5）向稀硫酸中分別逐漸加入下列物質(zhì)，溶液 pH 幾乎不發(fā)生變化的是_____（填序號）。

A H2O B CuO 粉末 C NaOH 固體 D BaCl2 固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國首套井下救生艙設(shè)備正式通過國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局認(rèn)證�；瘜W(xué)興趣小組對救生艙提供礦工呼吸所需氧氣的設(shè)備與發(fā)生原理，進(jìn)行如下的猜想與探究。

（1）救生艙為了維持氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體，將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，則鎳鐵氧體在該反應(yīng)過程所起的作用是_________。

（2）救生艙中需要配備氧氣發(fā)生裝置，以保證96小時氧氣供應(yīng)，下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下用過氧化鈉Na2O2 與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；則你認(rèn)為最適合救生艙中制取氧氣的方法是_____（填序號），寫出相關(guān)的化學(xué)方程式為________________，與上述其他方法比較所具有的優(yōu)點有________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是鈦元素在元素周期表中的部分信息，下列說法不正確的是

A. 鈦元素屬于金屬元素B. 鈦元素的相對原子質(zhì)量是47.87

C. 鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子D. 鈦元素的原子序數(shù)為26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組用如圖裝置探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。

（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。實驗中觀 察到的現(xiàn)象：_________。

（2）有同學(xué)提出該方案不能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，是因為：___________________。小組同學(xué)改進(jìn)方案后達(dá)到了實驗?zāi)康摹?/span>

（3）已知15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。請結(jié)合該信息設(shè)計實驗證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，完成下表。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

_______________

_______________

二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)

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