12．德國化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)夥肿樱?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201602/87/affefc81.png" style="vertical-align:middle" />）與氫氣分子（）在催化劑表面合成氨氣分子（）的反應(yīng)過程（下圖所示）．

則反應(yīng)過程的正確順序是（　�。�
A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③

分析 根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析分子的排列情況．再結(jié)合分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的事實(shí)來做題．

解答 解：催化劑在起作用時(shí)需要一定的溫度，一開始還沒起作用，氮分子和氫分子在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，催化劑在起作用時(shí)氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．
故選D．

點(diǎn)評 本題從微觀的角度考查了化學(xué)反應(yīng)的過程，在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)為補(bǔ)充維生素，服用XX牌多維元素片，該藥品標(biāo)簽如圖所示．請你計(jì)算：
（1）該藥品每片內(nèi)含維生素E5.0mg；
（2）該同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片，則每天服用的維生素C為50.0mg；
（3）維生素B2的相對分子質(zhì)量為376；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為5：24．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在世界范圍內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)化肥對糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率已超過40%．下圖是兩種氮肥標(biāo)簽的一部分．請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）從標(biāo)簽上看，碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)的是：B（填字母序號）；
A．易溶于水          B．受熱易分解           C．有揮發(fā)性
（2）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為14：5：12：48；
（3）尿素的相對分子質(zhì)量為60；
（4）計(jì)算：①純尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
②這種尿素肥料中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為多少？（本小題共4分，要求寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．請仔細(xì)觀察下列兩幅實(shí)驗(yàn)操作圖，你能發(fā)現(xiàn)它有什么問題嗎？請一一在右邊橫線處列舉出來．
①圖1，液體的傾倒（至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤）
試管直立、標(biāo)簽沒有向著手心、瓶塞正放在桌面上．
②圖2，液體的加熱（至少發(fā)現(xiàn)三處錯(cuò)誤）
試管直立、試管中液體取用的太多、燈帽沒正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．天津港發(fā)生爆炸，下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵熔化B．水汽蒸騰C．火光閃爍D．煙塵滾滾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在 ①氧氣②透明的自來水③氮?dú)猗鼙泊骟w⑤稀有氣體⑥二氧化碳⑦清新的空氣，屬于混合物的是②⑤⑦（ 填序號），化合物的是④⑥（ 填序號）單質(zhì)的是①③（ 填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與下列探究：
發(fā)現(xiàn)問題：將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
作出假設(shè)：
假設(shè)（1）銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上；
假設(shè)（2）銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了黑色物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實(shí)驗(yàn)（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑．再將酒精燈移至未變黑的B端加熱，銅片不再變黑．
結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)（1）證實(shí)，哪個(gè)假設(shè)是正確的？假設(shè)（2）
拓展：在實(shí)驗(yàn)（2）中把酒精燈再移至未變黑的B端加熱，銅片不再變黑的原因是什么？
試管中的氧氣已經(jīng)耗盡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是A．
A．它們的最外層電子數(shù)相同
B．它們屬于同種元素的微粒
C．它們都是原子
D．它們的核外均有2個(gè)電子層（或核外電子數(shù)相同等，合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行了深入的探究：
探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)  驗(yàn)  步  驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入1g二氧化錳．緩慢有少量氣泡冒出

濃度越大，過氧化氫分解的速率越快
另取一支試管加入5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入1g二氧化錳．迅速有大量氣泡冒出
請你設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)  驗(yàn)  步  驟現(xiàn)    象結(jié)    論
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大
繼續(xù)探究：過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請你提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案
【假設(shè)】催化劑的種類可能對化學(xué)反應(yīng)的速率有影響．
【實(shí)驗(yàn)方案】取兩支試管加入5mL5%的過氧化氫溶液，然后分別加入1g二氧化錳和1g氧化銅，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢．

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