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8.實驗室現有:足量的食鹽、蒸餾水、50克溶質質量分數是20%的食鹽溶液、80克溶質質量分數是5%的食鹽溶液.欲配制溶質質量分數為10%的食鹽溶液100g,你能設計出幾種方案?請寫出三種不同的方法.( 要求寫明計算過程)
方案所取試劑及用量
方案1
方案2
方案3

分析 配制100g溶質質量分數為10%食鹽溶液,需食鹽:100g×10%=10g,需水:100g-10g=90g,如果用現成的溶液來配時,先算溶液中溶質是否夠,如果溶質夠了,用水來補充完剩余質量,如果溶質不夠,先用食鹽把溶質補充完整,再利用水補充完溶液質量.

解答 解:(1)配制100g溶質質量分數為10%食鹽溶液,需食鹽:100g×10%=10g,需水:100g-10g=90g;
(2)如果用50g20%的食鹽溶液來配:溶質:50g×20%=10g,需加水:100g-50g=50g;
(3)如果用80g5%的食鹽溶液來配時:溶質:80g×5%=4g還需溶質:10g-4g=6g需水:100g-80g-6g=14g
故答案為:(1)10g食鹽和90g水;(2)50g20%的食鹽溶液和50g水;(3)80g5%的食鹽溶液和6g食鹽和14g水.

點評 配制溶液方案的設計要考慮溶質量是否夠,如果溶質量夠了,剩余的質量用水補充,如果溶質量不夠先用溶質補夠了,再用水把溶液質量補完.

練習冊系列答案
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18.已知氦原子結構示意圖為,下列哪種原子與該原子化學性質最相似( 。
A.B.C.D.

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19.請寫出以下物質相應的化學符號
(1)高錳酸鉀KMnO4    
(2)過氧化氫H2O2
(3)氧氣O2    
(4)二氧化錳MnO2   
(5)氮氣N2

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A.燒堿露置在空氣中變重B.敞口盛放的食鹽水質量變輕
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3.填表.
溶質質量溶劑質量溶液質量溶質質量分數
不變減少減少增大
不變增加增加減小
增加不變增加增加
減少不變減小減小

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(1)甲圖中a點的PH值為7.
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(3)求丙圖縱坐標上b、c兩點的數值.

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20.下列說法正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.原子是最小的微粒
C.分子是由原子構成
D.分子一定比原子大

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17.下列物質中屬于純凈物的是(  )
A.食醋B.果汁C.氧氣D.自來水

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18.花小寶欲完成一系列化學實驗,下面是實驗室提供的一些實驗儀器:

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a試管;b水槽.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發(fā)生裝置為B(填編號),制取氣體時,組裝好儀器后,應先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;檢查氣密性的辦法很多,如檢查裝置A的氣密性,有同學采取的辦法是:先將導管一端放入水中,再用冷毛巾包住試管底部,當發(fā)現水進入導管的現象,說明裝置的氣密性良好.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集一瓶氧氣時,應選用的裝置是AE(填編號),收集滿的標志是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經收集滿,寫出其反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的
E(填裝置序號),理由是利用排水法收集氧氣可以在集氣瓶中留下適量的水.
(5)實驗室制取甲烷的方法是加熱醋酸鈉固體和生石灰粉末的混合物,應選用的發(fā)生裝置為A(填編號)
(6)馬向陽同學用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,實驗完畢后欲回收利用二氧化錳,他應該選擇的如下圖裝置的甲(甲或乙)進行實驗操作,其中用到一種儀器玻璃棒,其作用是引流.為證明二氧化錳化學性質不改變,他應該進行的操作是在試管中加入少量二氧化錳,再向試管中加入適量的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管中.

(7)KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,周冰同學認為KMnO4在KClO3的分解反應作催化劑,你認為她的判斷錯誤(正確或錯誤),理由是高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳做了氯酸鉀分解的催化劑.

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