已知A可能為黑色粉末MnO2、CuO、Fe3O4、C粉、Fe粉中之一種,D為金屬單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
 
;
(2)若B為上述黑色粉末中之一種,D為紅色固體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(3)若B為無(wú)色氣體,D為紅色固體,則B的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:(1)根據(jù)A和B在高溫的條件下會(huì)生成金屬的和C,C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀,所以C就是二氧化碳,E就是碳酸鈣,所以A是氧化銅或四氧化三鐵中的一種,B是碳或一氧化碳,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)D既是紅色固體,又是金屬單質(zhì),所以D就是銅,所以A、B高溫會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,B是碳,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(3)根據(jù)A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,B為無(wú)色氣體,D為紅色固體,D為金屬單質(zhì),所以D就是銅,B就是一氧化碳,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A和B在高溫的條件下會(huì)生成金屬的和C,C和澄清石灰水反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀,所以C就是二氧化碳,E就是碳酸鈣,反應(yīng)②是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)D既是紅色固體,又是金屬單質(zhì),所以D就是銅,所以A、B高溫會(huì)生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,B是碳,反應(yīng)①是木炭和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)A和B反應(yīng)會(huì)生成銅和二氧化碳,B為無(wú)色氣體,D為紅色固體,D為金屬單質(zhì),所以D就是銅,B就是一氧化碳,化學(xué)式為:CO.
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)CO.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A、紙燃燒化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B、鎂條燃燒,生成物質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C、水加熱變成水蒸氣,變化前后質(zhì)量不變
D、蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)氧化鐵(Fe2O3)的化學(xué)式進(jìn)行下列計(jì)算:
(1)氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)氧化鐵中兩種元素的質(zhì)量比.
(3)氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中涉及到的物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其中A、C是白色固體,D、F是無(wú)色氣體,B、E是黑色粉末,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃.回答下列問題:

(1)在反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是
 
;
(2)寫出A的化學(xué)式:
 
,C的化學(xué)式:
 
;
(3)寫出反應(yīng)D和E生成F的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
(4)指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1996年科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3分子,試回答:
(1)一個(gè)H3+離子中含有
 
個(gè)質(zhì)子和
 
個(gè)電子;
(2)構(gòu)成H3分子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
C、將適量稀鹽酸與石灰石混合有大量氣泡產(chǎn)生
D、潛水、醫(yī)療急救及煉鋼等,都需要純氧或富氧空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度.探究過程如下:
【猜想或假設(shè)】溶液的pH可能為:①pH<7,②
 
,③
 

【設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)】要測(cè)定該溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質(zhì)中的
 
 (填序號(hào))來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①pH試紙    ②紫色石蕊試液    ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
乙同學(xué):取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
丙同學(xué):將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,測(cè)得pH=7.
【評(píng)價(jià)與反思】三位同學(xué)中操作正確的是
 
同學(xué).
【結(jié)論與分析】丙同學(xué)得出:“凡是鹽溶液的pH都等于7”,你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論
 
(填“正確”或“不正確”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式為
 
;
(2)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方框中的“”、“”、“”、“”圖形代表不同物質(zhì)的分子,其中可能表示常溫、常壓下氣態(tài)純凈物的方框是(  )
A、
B、
C、
D、

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