成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化屬于化學(xué)變化的是(  )

A. 滴水成冰 B. 刻舟求劍 C. 百煉成鋼 D. 大海撈針

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省婁底市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動(dòng)

C. 由①②可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

D. 由①③可知微粒的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市通州區(qū)2019屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. N B. 2H C. O2 D. Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,下列歸納與總結(jié)的化學(xué)知識(shí)正確的是(  )

A. 羊毛、棉花、塑料、橡膠都是有機(jī)合成材料

B. H2、CO、C都具有可燃性和還原性

C. CO2和水都常用來(lái)滅火,是利用CO2和水降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 干冰、水、小蘇打都屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省鐵嶺市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

維生素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、預(yù)防疾病、維護(hù)身體健康。缺乏維生素A會(huì)引起(  )

A. 夜盲癥 B. 甲狀腺腫大 C. 壞血病 D. 齲齒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

(4分)根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b c(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。

(3)t2℃時(shí),50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為

(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結(jié)晶的方法。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

選項(xiàng)
 

實(shí)驗(yàn)操作
 

現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

A
 

向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液
 

溶液變紅色
 

Na2CO3溶液呈堿性
 

B
 

往NaOH溶液中加入稀鹽酸
 

沒有明顯現(xiàn)象
 

NaOH 和鹽酸不反應(yīng)
 

C
 

用燃著的木條伸進(jìn)某瓶氣體中
 

木條熄滅
 

該氣體一定是CO2
 

D
 

把MnO2加入過(guò)氧化氫溶液中
 

快速產(chǎn)生氣泡
 

MnO2能增加O2的產(chǎn)量
 

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省隨州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系.

(1)蔬菜和水果都含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____.

(2)餅干中常添加碳酸鈣,其作用是_____.

(3)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),常砍伐出一條隔離帶,其目的是_____.

(4)燒堿可用于處理硫酸泄漏,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示).

(5)為使蒸出的饅頭疏松多孔,在發(fā)酵變酸的面團(tuán)中加入純堿或小蘇打,產(chǎn)生相同效果的原因是_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校化學(xué)興趣小組用圖1、2裝置探究鐵生銹的條件。

(1)氣體發(fā)生裝置的選擇

A裝置用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,為了控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇圖2中的_____(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置;

(2)鐵生銹條件的探究

①打開K1、K2、K3,通入氧氣,檢驗(yàn)氧氣已充滿整個(gè)裝置的方法是_____;

②B、D為對(duì)照實(shí)驗(yàn),需要控制的變量是_____;

③關(guān)閉K1、K2、K3,2天后觀察到:B處鐵絲表面布滿鐵銹,D處鐵絲依然光亮,E中鐵絲表面有部分鐵銹。B、E處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)比說(shuō)明:影響鐵生銹快慢的一種因素是_____。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鐵生銹主要是鐵與水和氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

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