【題目】小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì),F(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

(一)定性分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

(實(shí)驗(yàn)方案):如圖1所示

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

1)步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

2)步驟中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如_____;

3)科學(xué)小組認(rèn)真研究討論后認(rèn)為,此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。

(二)定量分析

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(實(shí)驗(yàn)方案)該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序是_____(填序號(hào),可重復(fù)選擇)

a.稱量裝置丙的質(zhì)量

b.打開(kāi)彈簧夾,通入足量的氮?dú)猓P(guān)閉彈簧夾

c.打開(kāi)分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞

2)如果沒(méi)有裝置乙,會(huì)造成測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”“偏小”或“不變”);

3)裝置丁的作用是_____。

(三)拓展交流

經(jīng)査閱材料:將二氧化碳?xì)怏w持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會(huì)先后發(fā)生以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):

①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O ②Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3

小明同學(xué)將5g二氧化碳?xì)怏w通入100g 5%的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

【答案】NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2 氫氧化鋇溶液 把稀鹽酸改為稀硝酸 b、ac、b、a 偏大 防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙裝置 Na2CO3、NaHCO3

【解析】

碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳;氯離子能和銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀;氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。

(一)定性分析

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

1)步驟中,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑。故填:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2

2)步驟中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如氫氧化鋇溶液,這是因?yàn)闅溲趸^能和二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和水。故填:氫氧化鋇溶液

3)調(diào)換措施是把稀鹽酸改為稀硝酸,這樣能夠防止過(guò)量鹽酸或反應(yīng)生成的氯化鈉對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。故填:把稀鹽酸改為稀硝酸

(二)定量分析

[實(shí)驗(yàn)方案]

1)首先稱取a克該樣品放入裝置甲中,然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的順序:ba、c、b、a。故填:b、ac、b、a

2)如果沒(méi)有裝置乙,導(dǎo)致水蒸氣被丙裝置吸收,從而會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏大。故填:偏大

3)裝置丁的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙裝置。故填:防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入丙裝置

(三)拓展交流

反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為:

由以上質(zhì)量關(guān)系可知,5g氫氧化鈉恰好和2.75g二氧化碳反應(yīng)生成6.625g碳酸鈉,6.625g碳酸鈉和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉時(shí),消耗二氧化碳質(zhì)量是2.75g,而和氫氧化鈉反應(yīng)后剩余二氧化碳質(zhì)量是2.25g,因此二氧化碳不足,所得溶液的溶質(zhì)是Na2CO3、NaHCO3。故填:Na2CO3、NaHCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。

①需氯化鈉的質(zhì)量為 。

②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:

其中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母序號(hào))。

③操作E中用玻璃棒攪拌,其目的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是XX牌維生素CVc)說(shuō)明書的部分信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________

2)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(結(jié)果保留到0.1%);

3)小馬媽媽每天服用該Vc片劑,小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片,若100g西紅柿含Vc30mg,則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為23

B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32g

C. 反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變

D. 反應(yīng)過(guò)程中共涉及三種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體,其中除了碳酸鈉以外,還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取少量白色固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌,固體部分溶解;繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌,此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. AB段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解,無(wú)氣泡冒出

B. BC段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D. C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱_______________。

2)水是生命之源,自然界中的水都不是純水,通過(guò)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水, 實(shí)驗(yàn)室和醫(yī)療上用的純水,通常采用__________方法制取。

3CO2用途較廣,裝置B可用于制取CO2。寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2氣體的化學(xué)方程式____________________________。

4B裝置還可用于制取O2H2等氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室選擇此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________;如要收集較純凈的氫氣可選用________裝置。

5)寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是(

A.t1時(shí),a、b物質(zhì)的溶解度相等

B.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小

C.t2時(shí),將a、b兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1,所得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】炎熱的夏季,池塘常有大量氣泡從水中冒出,小平想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究此氣體的組成.

1)圖甲,這種收集氣體的方法叫_____,由于瓶口偏小不便于收集,你改進(jìn)的方法是_____

2)圖乙,若用水將瓶中的氣體排出,水龍頭應(yīng)接_____導(dǎo)管(填“A”“B”);

3)將氣體經(jīng)除雜、干燥后,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃,經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析該氣體是一種含碳、氫元素的可燃性氣體.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該氣體中含碳、氫兩種元素.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

________

____________

___________

________

________

________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說(shuō)法正確的是( 。

①滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至ag時(shí),溶液中含有兩種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為mbgmcg),此時(shí)溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH═CuOH2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至dg時(shí),溶液pH7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中,溶液中氯元素的質(zhì)量先減小后不變

A. ②③B. ①②③C. ③④D. ②③④

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