1．甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．0℃時(shí)，甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)的溶解度
B．30℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于60%
C．10℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、由圖可知：0℃時(shí)，甲物質(zhì)小于乙物質(zhì)的溶解度，故A正確；
B、30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的甲，所以飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{60g}{160g}$×100%＜60%，故B正確；
C、飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)方程式能不正確表示所述內(nèi)容的是（　�。�
A．酸雨的形成：CO2+H2O═H2CO3
B．鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C．鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
D．用燒堿溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
探究鋅和銅金屬活潑性B．
探究燃燒的三個(gè)條件C．
測(cè)定空氣中氧氣的含量D．
探究鐵生銹的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“〇”和“●”分別表示不原同子．
1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒
A、　　　　　　　B、　　　　　　　C．
（2）參加該反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是2：1，反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象．為了驗(yàn)證二者是否反應(yīng)．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，分液漏斗內(nèi)裝入濃氫氧化鈉溶液，燒瓶?jī)?nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w．
（1）打開(kāi)分液漏斗，觀察到的現(xiàn)象是什么？原因是什么？
（2）請(qǐng)你從是否有新物質(zhì)產(chǎn)生的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者是否反應(yīng)，寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某化學(xué)小組對(duì)鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護(hù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究．
（1）該小組設(shè)計(jì)如圖1研究鐵的冶煉．

①A裝置為CO的儲(chǔ)氣瓶，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是排凈裝置內(nèi)的空氣，以免加熱時(shí)發(fā)生爆炸．
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考慮了CO的性質(zhì)有ABCD（填寫字母）．
A．還原性      B．可燃性     C．毒性        D．不與水反應(yīng)
（2）該小組又設(shè)計(jì)如圖2裝置，將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部，塞緊瓶塞，滴加適量食鹽水，開(kāi)始測(cè)量容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化，壓強(qiáng)與時(shí)間變化如圖3所示：
①實(shí)驗(yàn)中食鹽的作用是加快了鐵粉的銹蝕速率，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降的原因是鐵銹蝕有氧氣參與．
②鐵在潮濕的空氣中易銹蝕，而鋁制品不易銹蝕，其原因是鋁易和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，可以阻止里面的鋁進(jìn)一步被氧化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．K2CO3B．CO（NH2）2C．NH4H2PO4D．NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2015年8月12日晚11時(shí)許，天津市塘沽濱海開(kāi)發(fā)新區(qū)港務(wù)集團(tuán)瑞海物流�；范讯獍l(fā)生火災(zāi)，在消防隊(duì)員撲滅火災(zāi)過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生爆炸，造成重大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．關(guān)于燃燒、爆炸、滅火你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
B．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C．倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離
D．可燃物在空氣中溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物會(huì)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖中的四個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的四個(gè)過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A．
鎂條在密閉的容器中燃燒，反應(yīng)過(guò)程中容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量的變化
B．
分解等質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液制取氧氣過(guò)程中，用與不用二氧化錳的區(qū)別
C．
將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋至10%，稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
D．
向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵粉至過(guò)量，溶液的質(zhì)量變化

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