下面是王華同學(xué)從“錯(cuò)題集”中摘抄的部分內(nèi)容，其中無需加以改正的是（ ）

A. 向江河中大量排放含氮、磷元素的物質(zhì)是造成水體富營養(yǎng)化的主要原因

B. 水能降低可燃物的著火點(diǎn)

C. “真金不怕火煉”說明黃金的熔點(diǎn)很高

D. 3Fe3＋表示3個(gè)亞鐵離子

A 【解析】 A、含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水體富營養(yǎng)化，故A正確；B、水能滅火，是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，著火點(diǎn)不能降低，故B錯(cuò)誤；C、“真金不怕火煉”說明黃金的熱穩(wěn)定性強(qiáng)，高溫條件下不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、3Fe3+表示3個(gè)鐵離子，故D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期滬教版九年級化學(xué)上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元檢測試卷 題型：簡答題

學(xué)習(xí)了燃燒和滅火后，小檳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭，向甲中加入適量碳酸鈣和稀鹽酸，請你幫她分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并解釋原因．

蠟燭自下而上依次熄滅，兩物質(zhì)反應(yīng)生成的二氧化碳密度比空氣大，且不然燒也不支持燃燒，所以先充滿下部，所以蠟燭自下而上依次熄滅． 【解析】 燒杯中由于兩物質(zhì)反應(yīng)生成的二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒、不支持燃燒，因此下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型：單選題

臨近初中畢業(yè)，有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受，你不贊同的是（ ）

A. 學(xué)化學(xué)可以幫助人們變得聰明，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)

B. 學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵在于多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手

C. 目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問題、環(huán)境問題等都是化學(xué)造成的

D. 化學(xué)是一門很有趣很有用的科學(xué)，我們一定要學(xué)好它

C 【解析】 A、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)，如地溝油是不法商販人為造成的，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，學(xué)好化學(xué)要求我們多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，故B正確；C、瘦肉精、地溝油、染色饅頭與化學(xué)有關(guān)，但不是化學(xué)造成的，是無良的商人造成的，是人不合理的使用化學(xué)技術(shù)造成的，故C錯(cuò)誤；D、化學(xué)涉及的領(lǐng)域廣泛，在生產(chǎn)生活中化學(xué)發(fā)揮著巨大的作...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. Cu（Zn）——稀鹽酸

B. FeCl2溶液（CuCl2）——鐵粉

C. CO2（CO）——澄清的石灰水

D. CaO（CaCO3）——高溫煅燒

C 【解析】 A、鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確；B、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)正確；C、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、CaCO3...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)一次性能鑒別的方法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 區(qū)別木炭粉和鐵粉——用磁鐵吸引

B. 區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水——加入MnO2看是否有氣泡

C. 區(qū)別硬水與軟水——用肥皂水檢驗(yàn)，泡沫少產(chǎn)生浮渣的是硬水

D. 區(qū)別氮?dú)�、二氧化碳、氧氣和空氣——分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

D 【解析】 A、取樣品，用磁鐵吸引，能被吸引的是鐵粉，不能被吸引的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、過氧化氫能在二氧化錳的作用下迅速產(chǎn)生氧氣，而水無變化，可以鑒別，故B正確；C、分別取樣品，加入肥皂水后產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；D、氮?dú)夂投趸嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)都不活潑，都不能支持燃燒，燃著的木條在兩種氣體中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：簡答題

如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡易的泡沫滅火器．請回答：

（1）觀察到的現(xiàn)象是_____

（2）請用理化知識解釋產(chǎn)生上述觀察到的現(xiàn)象的原因_____．

溶液（或 A）中產(chǎn)生大量氣泡，B（或?qū)Ч芸冢┨幱写罅颗菽瓏姵觯ɑ驓怏w帶液體噴出），火焰熄滅濃鹽酸與Na2CO3（快速）反應(yīng)，生成大量CO2氣體（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑），使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差作用下，泡沫（或氣體和液體）從B管口溢出，噴在可燃物上，使可燃物與空氣隔絕，火焰熄滅。 【解析】 （1）根據(jù)反應(yīng)原理及壓強(qiáng)有關(guān)知識解答；（2）根據(jù)泡...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：填空題

化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切．請回答：

（1）據(jù)報(bào)道，2015 年我國從緬甸引入的天然氣管道已鋪設(shè)到河池市，天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料，沼氣的主要成分是_______（填化學(xué)式）．

（2）市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里的“碘”、“鈣”是指___（選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）．

CH4；元素 【解析】 （1）根據(jù)天然氣與沼氣的主要成分是甲烷解答；（2）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的解答。 （1）天然氣與沼氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學(xué)式是CH4；（2）市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里的“碘”、“鈣”是指元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

中國新一代大推力、無毒、無污染運(yùn)載火箭“長三丙”使用的燃料燃燒后只生成水，我估計(jì)其燃料是（ ）

A. 氫氣 B. 天然氣 C. 汽油 D. 酒精

A 【解析】 A、氫氣燃燒只有水生成，正確；B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒既生成二氧化碳又生成水，錯(cuò)誤；C、汽油燃燒既生成二氧化碳又生成水，還生成二氧化硫等氣體，錯(cuò)誤；D、酒精既生成二氧化碳又生成水，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量，用如圖不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 氣體從端通入，收集

B. 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)中是否含

C. 瓶內(nèi)裝有濃溶液，吸收中混有的水蒸氣

D. 在端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

D 【解析】 A、氧氣的密度略大于空氣的密度，收集氧氣，氣體從a端通入，故A說法正確；B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳，故B說法正確；C、濃H2SO4溶液可吸收二氧化碳中混有的水蒸氣，故C說法正確；D、氣體的密度小于水的密度，在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，如果b端接量筒，不能測量氣體的體積，故D說法錯(cuò)誤。故選D。

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同步練習(xí)冊答案