Question

【題目】水是人類最寶貴的自然資源．沒有水就沒有生命，根據(jù)你所掌握的有關水的知識回答下列問題：

（1）小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，兩電極上均有氣體產生，檢查試管b中氣體的方法是：；該反應的文字表達式為。
（2）某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味
B．水樣渾濁，有固體小顆粒．
他們進行了一系列的凈化處理，請回答：
①針對A所觀察到的現(xiàn)象，為達到凈水的目的，可向水樣中加入。
②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。③水是生命之源，與生活、生產關系密切．保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．為了防止水的污染，下列做法不利于保護水資源的是（填序號）．
A．抑制水中所有動、植物的生長
B．不任意排放工業(yè)廢水
C．大量使用化肥、農藥
D．生活污水經過凈化處理后再排放

Answer 1

【答案】
（1）將帶火星的木條伸入b試管中,若木條復燃,則為氧氣,水 氫氣 + 氧氣
（2）活性炭,煮沸,AC
【解析】解：（1）由電解水的裝置圖可知，試管a收集的氣體是電源的負極上產生的氣體，是氫氣，能燃燒；試管b收集的氣體是電源的正極上產生的氣體，是氧氣，能支持燃燒；故檢查試管b中氣體的方法是：將帶火星的木條伸入b試管中，若木條復燃，則為氧氣；反應的文字表達式是：水 氫氣 + 氧氣。（2）①針對A所觀察到的現(xiàn)象，為達到凈水的目的，可向水樣中加入：活性炭；②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸；③不任意排放工業(yè)廢水和生活污水經過凈化處理后再排放不會污染水資源；而抑制水中所有動、植物的生長和大量使用化肥農藥會污染水資源，故選：AC。
所以答案是：（1）將帶火星的木條伸入b試管中，若木條復燃，則為氧氣；水 氫氣 + 氧氣；（2）活性炭；煮沸；AC。

【考點精析】認真審題，首先需要了解氧氣的檢驗和驗滿(氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內)，還要掌握水的構成(水是由氫、氧元素組成的；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的；化學變化中，分子可分而原子不可分)的相關知識才是答題的關鍵．