【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

【答案】C

【解析】試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、司馬光砸缸是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、鑿壁偷光沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C、火燒赤壁是物質(zhì)的燃燒,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,正確,D、鐵杵磨成針是物質(zhì)形狀的改變,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法錯誤的是

A.二氧化碳溶于水,所以二氧化碳?xì)怏w不能用排水法收集

B.二氧化碳是能加快綠色植物光合作用,可用作溫室氣肥

C.液態(tài)二氧化碳用于滅火,利用了CO2不助燃、不可燃、密度大于空氣的性質(zhì)

D.干冰氣化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A. 研碎藥品 B. 酒精揮發(fā) C. 葡萄釀酒 D. 鋼水澆鑄鋼錠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項為小明同學(xué)記錄的物質(zhì)燃燒現(xiàn)象,與事實不相符的是( )

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射 B. 木炭在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光

C. 硫粉在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D. 鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A、 洪澤湖水 B、冰水混合物 C、人呼出的氣體 D、凈化后的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

(1)①燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事。為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼?C2H5SH)。一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析其原因是___________;家用熱水器常用的燃?xì)馐翘烊粴猓瑢懗鎏烊粴馔耆紵幕瘜W(xué)方程式_________。

(2)開發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問題,正開發(fā)和利用的新能源有___(寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( )

A. 水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán) B. 用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)

C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】引起酸雨的物質(zhì)是

A. CO2 B. SO2 C. N2 D. O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實驗室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

(1)寫出化學(xué)式:B___________,F(xiàn)___________。

(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式___________________________________________

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是_________________

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