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常溫下，O2、C、Al、CuO、CO2、稀HCl、NaOH溶液、CuSO4溶液兩兩結合，能發(fā)生的反應共有
 
個．
考點：氧氣的化學性質,金屬的化學性質,復分解反應及其發(fā)生的條件,碳的化學性質
專題：化學反應的基本類型和能量變化,氧氣、氫氣的性質與用途,碳單質與含碳化合物的性質與用途,金屬與金屬材料
分析：根據常見的單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質以及復分解反應條件分析判斷．
解答：解：由常見物質的性質及復分解反應的條件可知，在常溫下，氧氣能與鋁反應，鋁能與稀HCl、CuSO4溶液反應、氧化銅能與稀HCl反應，CO2能與NaOH溶液反應，稀HCl與NaOH溶液反應，NaOH溶液與CuSO4溶液反應．所以，能發(fā)生的反應共有7個．
故答為：7．
點評：本題的難度不大，熟悉常見物質的性質及復分解反應的條件是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某些油炸食品中含有致癌物丙烯酰胺，其化學式為C3H5ON．回答下列問題：
（1）每個丙烯酰胺分子中共有
 
個原子．
（2）丙烯酰胺中碳、氫、氧元素質量比為
 
（填最簡整數比）．
（3）丙烯酰胺中氧元素質量分數為
 
（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2006年我國政府工作報告提出了建設節(jié)約型社會的四項措施：A．原料的綜合利用B．開發(fā)新能源C．降低能源消耗D．廢物回收利用
下列項目分別落實的哪項措施：
（1）研制開發(fā)耗電量少的LED燈
 
；
（2）回收“三圈牌”電池，進行再利用
 
；
（3）垃圾分類回收和建立垃圾發(fā)電站
 
；
（4）種植油料作物，開發(fā)生物柴油
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在電解水的實驗中，與正極相連的玻璃管上方產生的氣體是
 
，與負極相連的玻璃管上方產生的氣體是
 
，兩種氣體的體積比為
 
，兩種氣體的質量比為
 
，該反應的文字表達式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個水分子是由
 
和
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用沼氣燃燒產生的熱能可以煮飯、炒菜，是人類通過化學反應獲得熱能的例子．請你分別舉出一個日常生活中利用化學反應獲得光能和電能的事例．①
 
；②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用Fe、稀H2SO4、CuO為原料制取金屬Cu，請用兩種方法來實現，寫出有關的化學方程式．
方法一
 
，
 
．方法二：
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，某實驗小組的四位同學，將反應過程中二氧化錳在混合物里的質量分數（n%）隨時間的變化繪制成了下列圖象，你認為其中符合實際的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣．下列說法正確的是（　�。�
A、帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C、氧氣的化學性質非常活潑，能與所有的物質發(fā)生化學反應
D、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

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