【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置,選擇“I”或“II”進(jìn)行作答,二者均作答,按“I”進(jìn)行計(jì)分。

I

II

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,發(fā)生裝置選擇_____。

2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是_____。

1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____,收集裝置選擇_____。

2)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_____

【答案】 B 氧氣不易溶于水 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 D 把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿

【解析】

19I

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,發(fā)生裝置選擇B;

2)氧氣可選用E進(jìn)行收集,其原因是氧氣不易溶于水。

19II

1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;

2)二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅。二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用石灰石、碳酸鈉、水為原料制取燒堿。請(qǐng)寫出反應(yīng)原理。

_____;②_____;③_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體(如圖)(溫馨提示:標(biāo)簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么產(chǎn)生了興趣,于是進(jìn)行了如下探究。

(大膽猜想)猜想一:水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過(guò)氧化氫溶液

小組同學(xué)對(duì)標(biāo)簽又進(jìn)行了仔細(xì)的觀察、分析,他們一致認(rèn)為猜想一不合理。理由是_____。

(設(shè)計(jì)方案)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出如下探究方案:向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。

(實(shí)驗(yàn)與事實(shí))按上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃。

(結(jié)論與解釋)

1)以上事實(shí)證明猜想_____是正確的;

2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____。

(反思與評(píng)價(jià))(1)為避免在今后的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)標(biāo)簽殘缺的情況,在傾倒液體時(shí)應(yīng)注意_____。

(拓展與遷移)根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標(biāo)簽。標(biāo)簽上化學(xué)式中氧元素的合價(jià)為_____價(jià)(已知?dú)湓仫@+1價(jià))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】漂白液是家庭常用的洗滌劑。工業(yè)上常用氫氧化鈉溶液吸收氯氣來(lái)制漂白液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,F(xiàn)向氫氧化鈉溶液中通入氯氣,恰好完全反應(yīng),得到含次氯酸鈉(NaClO)5%的漂白液(漂白液中的溶質(zhì)是氯化鈉和次氯酸鈉)1490g,請(qǐng)計(jì)算:

(1)上述反應(yīng)方程式中,NaClO中氯元素的化合價(jià)____。

(2)已知含次氯酸鈉0.05%的漂白液用于家居消毒效果最佳。現(xiàn)取5g制得的漂白液,為了達(dá)到最佳的消毒效果,需加入水的質(zhì)量為_____g。

(3)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問(wèn)題。

酒是餐桌上常見(jiàn)的一種飲品,男女老幼均有飲用者,然而,酒后窘態(tài)百出,既有嘔吐不止的,又有精神亢奮的;既有自己被送往醫(yī)院的,又有酒駕造成交通事故的,因此,提倡“飲酒要適量,酒后不開(kāi)車”,是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的良好行為。

白酒、紅酒、啤酒等酒類,都含有酒精,其化學(xué)名稱是乙醇(C2H5OH),酒精進(jìn)入體內(nèi),很容易通過(guò)胃腸黏膜進(jìn)入血液當(dāng)中,酒精在人體內(nèi)的代謝過(guò)程95%是靠肝臟分解的,分解過(guò)程如“圖1”所示。酒精分解經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程,乙醇→乙醛的過(guò)程,需要肝臟中的乙醇脫氫酶參與,若攝入酒精量過(guò)大,分解相對(duì)比較慢。乙醇聚集體內(nèi),會(huì)刺激胃黏膜,出現(xiàn)胃部不適,酒精也會(huì)抑制神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致睡眠紊亂。乙醛→乙酸的過(guò)程,需要肝臟中的乙醛脫氫酶參與,不同的人體內(nèi)的乙醛脫氫酶含量差別很大,乙醛聚集導(dǎo)致臉部發(fā)紅,搏動(dòng)性頭痛、心慌、惡心等癥狀。另外,以上兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程,都要消耗大量的能量,導(dǎo)致酒精性低血糖,出現(xiàn)出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等癥狀。

在肝臟內(nèi)沒(méi)有完全分解的酒精和乙醛,會(huì)通過(guò)血液,由心臟送往全身。根據(jù)科學(xué)家的研究,當(dāng)血液中酒精的濃度達(dá)到0.05%時(shí),人就會(huì)出現(xiàn)“酒意”,開(kāi)始進(jìn)入興奮狀態(tài);酒精的濃度達(dá)到 0.1%時(shí),人會(huì)變得性情豪邁、動(dòng)作夸張,達(dá)到 0.2%時(shí),便進(jìn)入了酩酊時(shí)期,人會(huì)步履蹣跚、呼吸急促、惡心嘔吐;超過(guò)0.3%,人便步行困難、言語(yǔ)不清、爛醉如泥;一旦超過(guò)0.4%,飲酒者就昏睡不醒了。

1﹣肝臟分解乙醇的過(guò)程

2﹣飲酒前后指標(biāo)對(duì)比

為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者、等量飲用同一種酒。參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺(jué)保留(對(duì)視覺(jué)信號(hào)記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度。以受試者自身未飲酒時(shí)為對(duì)照,計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值,結(jié)果如“圖2”所示。

車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL,小于80mg/100mL屬于飲酒后駕車;血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL為醉酒駕車。

青少年為了自己的身體健康,要遠(yuǎn)離酒類;為了家庭幸福,要?jiǎng)窀娓改革嬀七m量,禁止酒后駕車。

1)乙醇的俗稱是_____

2)酒后導(dǎo)致臉紅的主要物質(zhì)_____。

A 乙醇 B 乙醛 C 乙酸

3)乙酸俗稱為醋酸,它能使紫色石蕊溶液變?yōu)?/span>_____。

4)人體血液中乙醇的濃度最高點(diǎn)是在飲酒后_____小時(shí)。

A 0.5 B 1.5 C 3.5

5)下列說(shuō)法正確的是_____。

A 肝臟能夠把進(jìn)入人體內(nèi)的酒精全部分解

B 乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C 當(dāng)人體血液中乙醇濃度最大時(shí),簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)和視覺(jué)保留最差

D 血液中的酒精含量只要達(dá)到80mg/100mL就會(huì)定為醉酒駕車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列化學(xué)方程式并回答有關(guān)問(wèn)題:

1)硫在氧氣中燃燒,_____,觀察到的現(xiàn)象是_____

2)鎂在空氣中燃燒,_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)。

3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的方程式,_____

4)點(diǎn)燃紅磷_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類型。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二溴海因(C5H6O2N2Br2)是一種廣譜高效、低殘留的新型環(huán)境友好消毒劑,下列說(shuō)法正確的是( )

A.二溴海因的相對(duì)分子質(zhì)量為286g

B.二溴海因中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6

D.二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子個(gè)數(shù)比為56222

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是

A. Y是非金屬元素

B. X元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. X和Y可以形成化合物XY2

D. X、Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中正確的是( 。

A. 將一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液加水稀釋

B. 向硫酸銅的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量

C. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出

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