【題目】如圖為實驗室模擬還原氧化鐵并用氣球收集較純凈、干燥的尾氣的微型實驗裝置(夾持儀器已省略),已知: HCOOHH2O+CO

1)與課本實驗模擬工業(yè)煉鐵裝置相比,寫出該微型實驗裝置的優(yōu)點。_____(寫出一條即可)

2)請根據(jù)實驗目的,設(shè)計實驗檢驗C裝置中溶質(zhì)的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

【答案】可節(jié)約藥品(或綠色環(huán)保,污染小) 取少量C裝置中的溶液于試管中,加入足量CaCl2(或BaCl2等)溶液,靜置,取上層清液滴加無色酚酞溶液,若溶液變成紅色,則溶質(zhì)為Na2CO3NaOH;若溶液沒有變成紅色,則溶質(zhì)只有Na2CO3

【解析】

(1)由反應方程式可知,該實驗是自制一氧化碳,這樣可以減少一氧化碳的大量過量,節(jié)約藥品,另外,由圖可知,實驗裝置用氣球吸收尾氣,可以減少一氧化碳對空氣的污染,故填寫:可節(jié)約藥品(或綠色環(huán)保,污染。;

(2)由圖可知,C裝置中裝有氫氧化鈉,一氧化碳與氧化鐵高溫會生成二氧化碳和鐵,當生成氣體通入C裝置中,會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,驗檢驗C裝置中溶質(zhì)的成分就是檢驗氫氧化鈉是否剩余,當取少量C裝置中的溶液于試管中,加入足量CaCl2(或BaCl2等)溶液,靜置,取上層清液滴加無色酚酞溶液,若溶液變成紅色,則溶質(zhì)為Na2CO3NaOH;若溶液沒有變成紅色,則溶質(zhì)只有Na2CO3,故填寫:取少量C裝置中的溶液于試管中,加入足量CaCl2(或BaCl2等)溶液,靜置,取上層清液滴加無色酚酞溶液,若溶液變成紅色,則溶質(zhì)為Na2CO3NaOH;若溶液沒有變成紅色,則溶質(zhì)只有Na2CO3。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)。它們分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成,通常狀況下AB、C為氣體,DE為液體(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化)部分反應物、生成物及反應條件已省略。請回答下列問題:

1B物質(zhì)的化學性質(zhì)__________、_________。

2C物質(zhì)的用途_________(答一點即可)。

3)寫出AB的化學方程式_________。

4)請寫出D生成C的化學方程式_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已經(jīng)略去)。已知A是紅棕色粉末;C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%,其水溶液呈藍色,常用來配制農(nóng)藥波爾多液。則AE反應的化學方程式為_____________BC反應的化學方程式為___________;C溶液與D溶液反應時可觀察到的現(xiàn)象為______________

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【題目】2019年被定為國際化學元素周期表年。已知甲元素在化合物中顯+3價,圖①是甲的微粒結(jié)構(gòu)示意圖,圖②是元素周期表的一部分,則下列敘述正確的是

A.X10

B.甲是非金屬元素

C.乙的質(zhì)子數(shù)為7

D.乙位于第二周期

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中資料信息回答問題:堿石灰敞口放置過程中的現(xiàn)象是_____,完全變質(zhì)后的物質(zhì)是_____,堿石灰可以干燥的氣體是_____(寫出一種化學式即可)。

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【題目】餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食,隨著人們對食品營養(yǎng)要求的提高,餃子的種類也花樣繁多。

1)各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮不僅為人體提供了能量,還為人體提供了_______營養(yǎng)素(除水外)。餡中的鮮蝦主要為人體提供營養(yǎng)素的作用是_________,是機體生長及_______的主要原料。

2)面粉的主要成分是_______(填化學式)。用來磨成面粉的小麥如果生長在我省,由于氣溫低且雨水不足,所以應該適量的施用的化肥種類是______

3)化肥施用不當會造成環(huán)境污染,如長期施用硫酸銨會使土壤______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】12001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染。國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃。在一定條件下,苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應,苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請回答下列問題:

苯的物理性質(zhì)有____________________________________________;

苯的化學性質(zhì)有____________________________________________;

苯在空氣中燃燒的文字表達式:_________________________________________。

2)根據(jù)信息書寫化學方程式練習:

發(fā)射衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料,以四氧化二氮(N2O4)作氧化劑,燃燒尾氣由氮氣和水蒸氣組成。試寫出反應的符號表達式_____________________________________;

用糧食作原料釀酒時,往往發(fā)現(xiàn)制得的酒酸,這是因為酒精(C2H5OH)在酶的作用下與空氣中的氧氣作用,生成了醋酸(CH3COOH)和水,請寫出該反應的文字表達式為_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

1B中反應的化學方程式是_________________。

2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是______________,反應方程式是_______。

3D處點燃的目的是_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如下圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)。

1)當打開K1,關(guān)閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是_____(填序號)。

①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應制取氫氣

小慧認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置還可用于制取氧氣,寫出該反應的化學方程式_____;反應結(jié)束后,若要分離裝置I中的剩余物質(zhì)需進行的操作是_____

2)當打開K2,關(guān)閉K1時,利用Ⅰ、Ⅲ裝置還可驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。若觀察到裝置Ⅲ的小燒杯中蠟燭由下向上依次熄滅,可證明的二氧化碳性質(zhì)是_____C為干燥管,用于防止液體倒吸)。

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