【題目】A-E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已經(jīng)略去）。已知A是紅棕色粉末；C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其水溶液呈藍(lán)色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液。則A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；C溶液與D溶液反應(yīng)時可觀察到的現(xiàn)象為______________。

【答案】 有藍(lán)色沉淀生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

【解析】

本題是初中化學(xué)常見的酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物之間的推斷，已知A是紅棕色粉氧末，且是常見的物質(zhì)，可以確定A為氧化鐵；C中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，其水溶液呈藍(lán)色，常用來配制農(nóng)藥波爾多液，可知C為硫酸銅；圖框中A生成B，B能與硫酸銅反應(yīng)，氧化鐵生成鐵，鐵能與硫酸銅反應(yīng)，可以確定B為鐵單質(zhì)；圖框中A與E能反應(yīng)，E生成C，可以判斷E為酸，C是硫酸銅，因此E為硫酸；而D與其他四種物質(zhì)不同類，所以D為常見的堿，可能為氫氧化鈉或其他可溶性堿。

（1）A與E反應(yīng)是氧化鐵與硫酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為 。

（2）B與C反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)，化學(xué)方程式為。

（3）C溶液與D溶液反應(yīng)是藍(lán)色的硫酸銅與堿溶液反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀，同時硫酸銅被反應(yīng)完，所以可觀察到的現(xiàn)象為有藍(lán)色沉淀生成，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是( )

A.若甲是水，丙是鐵，則丁可能是硫酸鐵

B.乙是二氧化碳，丙是氧氣，則甲可能是鹽

C.若甲、乙、丙、丁都含有鈉元素，且乙是硫酸鈉，則丙一定是氫氧化鈉

D.若乙是碳酸鈣，丙是碳酸鈉，則乙→丁轉(zhuǎn)化只能夠通過復(fù)分解反應(yīng)完成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如右圖所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量實(shí)驗的探究:

實(shí)驗前注射器中有20 mL氮?dú)?/span>,100 mL集氣瓶中加入10 mL水。實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/mL

20.0

34.0

40.0

30.0

25.6

18.0

12.5

8.6

4.8

2.0

2.0

（1）根據(jù)以上實(shí)驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,集氣瓶內(nèi)空氣中氧氣的體積是____________mL;開始體積增大的原因是_______________。

（2）列式計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______________。

（3）若測量結(jié)果偏小,原因可能是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,請你回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_____。

(2)實(shí)驗室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,若收集較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母編號)。

(3)實(shí)驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,現(xiàn)實(shí)驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的裝置是_____(填字母編號)。若用排水法收集,實(shí)驗結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈,目的是________。

(4)請簡述裝置B氣密性檢查的方法________。

(5)某同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計實(shí)驗裝置、連接儀器,并檢驗裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序為_____(寫儀器序號字母)。

②制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

③若將制得的二氧化碳通入足量的飽和澄清石灰水中,恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量將比之前溶液的質(zhì)量_____(“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖與溴元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法不正確的是

A.n=7

B.溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90

C.溴元素位于第四周期

D.溴原子在化學(xué)變化中易失電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球深處的水處于超臨界狀態(tài)，稱為超臨界水。下圖為某壓強(qiáng)下CaCl2 和NaCl 在超臨界水中的溶解度曲線，該壓強(qiáng)下，下列說法正確是（ ）

A．在超臨界水中，NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度

B．在超臨界水中，2種物質(zhì)的溶解度都隨溫升高而增大

C．450℃時，NaCl在超臨界水的溶解度為 0.04g

D．450℃時，可得到 0.04%的CaCl2的超臨界水溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____；

（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_____，檢驗二氧化碳收集滿的法是_____；

（3）如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗是_____（填序號）。

A 氣體從b端通入，收集二氧化碳

B 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C 瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D 在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從a端通入，測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗室模擬還原氧化鐵并用氣球收集較純凈、干燥的尾氣的“微型”實(shí)驗裝置（夾持儀器已省略），已知： HCOOHH2O+CO

（1）與課本實(shí)驗?zāi)M工業(yè)煉鐵裝置相比，寫出該“微型”實(shí)驗裝置的優(yōu)點(diǎn)。_____（寫出一條即可）

（2）請根據(jù)實(shí)驗?zāi)康�，設(shè)計實(shí)驗檢驗C裝置中溶質(zhì)的成分。_____（簡要寫出實(shí)驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2；②只有CO；③既有CO，又有CO2。

[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗。

根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：

(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；

(2)若______________________________，則只有CO；

(3)若______________________________，則既有CO又有CO2。

[實(shí)驗驗證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置：

[實(shí)驗步驟](1)打開彈簧夾，先通一會 兒純凈、干燥的N2，其目的是___________________________________；(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈加熱。

[實(shí)驗結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________；

[反思與評價]請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗裝置的不完善之處：____________________________。

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