【題目】如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.通常情況下丙是氣體

C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2

D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7

【答案】D

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可得，甲是C2H6，乙是O2，丙是H2O，丁是CO2，該反應(yīng)的方程式為 。

A. 置換反應(yīng)必須一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，由以上分析可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)。故A不符合題意；

B. 由以上分析可知，丙是水，所以通常情況下水是液體。故B不符合題意；

C. 生成物丁是二氧化碳，其中碳和氧元素的質(zhì)量比為12:（16×2）=3：8。故C不符合題意；

D. 由以上分析可知，化學(xué)方程式的系數(shù)（化學(xué)計量數(shù)）之比，就是參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7。故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及其他生成物均已略去）。已知A為紫紅色金屬單質(zhì)，其他均為化合物。C為大理石的主要成分，E為一種常見的不揮發(fā)性酸，I物質(zhì)中含鈉元素�；卮鹣铝袉栴}：

（1）A的化學(xué)式為___________。

（2）G的一種用途是________________________。

（3）沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________。

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式F→G：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了減少化石燃料的燃燒，積極開發(fā)新能源，沼氣已逐漸成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要能源，沼氣中的主要成分是甲烷，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，并進行了如下實驗：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。氧化鐵為紅棕色粉末，一定溫度CO能還原氧化鐵，鐵粉呈黑色。

（1）（猜想與假設(shè)）：甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。你認為________同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是_______________。

（2）（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的 O2 中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B 裝置的順序能否顛倒（填“能”或“否”）__________________。

②實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是____________________。

③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______________同學(xué)猜想成立。

④請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________________。

⑤C裝置中酒精燈網(wǎng)罩有什么作用：______；裝置末端，為什么要加一個大氣球：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料，生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下：

（1）寫出流程圖中一種氧化物的名稱_____。

（2）將黃鐵礦粉碎，目的是_____。

（3）請寫出黃鐵礦在沸騰爐里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____。該反應(yīng)中的____（填元素符號）從反應(yīng)前到反應(yīng)后化合價升高。

（4）該生產(chǎn)流程的爐渣可以做工業(yè)煉鐵的原料，請寫出工業(yè)煉鐵反應(yīng)化學(xué)方程式______。此外古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，寫出有關(guān)化學(xué)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包固體粉末M，可能由BaCO3、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分，現(xiàn)進行圖所示實驗(各步驟均充分反應(yīng))。

(1)由步驟①②推知，M中一定不含有的物質(zhì)是_______。

(2)溶液A中的溶質(zhì)是______，白色沉淀B為_______。

(3)寫出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

(4)由以上實驗推斷，粉末M中一定含有的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-I是我們已學(xué)的常見物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（有的反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物未給出）。已知A、D是組成元素相同的無色氣體；G、F組成元素也相同，在常溫下都是液體；C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬。

（1）寫出A、G的化學(xué)式：A____________、G___________。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式可能為______________，此反應(yīng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用是_____________。

（3）若I由三種元素組成，反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活，廚房中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）下列廚房用品的主要材料中，含有的金屬元素是__________(填符號)，用鐵制作飲具主要是利用了鐵的__________性。

（2）如果不慎將醋滴到大理石臺面上，要盡快將醋擦去，原因是__________。

（3）餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉，這是利用洗滌劑的_________作用。

（4）炒菜時油鍋著火，蓋上鍋蓋即可滅火，原理是_________；為防止鐵鍋生銹常采取的一種簡單方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用中的說法合理的是_________。

A將氯化銨與草木灰混合施用

B燒堿既可以從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用侯氏聯(lián)合制堿法制取

C用小蘇打治療胃酸過多

D高溫煅燒生石灰可以得到熟石灰

（2）鹽酸和硫酸是初中化學(xué)常見的酸，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)，因為其溶液中都含有______(填離子符號)。打開盛放濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶蓋后，立即就能把它們區(qū)分開來，原因是什么?______

（3）現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)通過數(shù)字化實驗技術(shù)可以實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。某興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測得反應(yīng)過程中溶液的pH變化情況如圖所示。

①寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。

②溶液pH始終都大于7，原因是________。

（4）為了除去氯化鈉溶液中含有的CaCl2和MgSO4雜質(zhì)，先向溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中含有的物質(zhì)為________；向濾液加入適量稀鹽酸，將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到純凈的氯化鈉固體。則在蒸發(fā)操作時用玻璃棒攪拌的目的是______。

（5）10g碳酸鈣與100g稀鹽酸正好完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳，則反應(yīng)所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少(準(zhǔn)確到0.1%)?______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】84消毒液（主要成分為次氯酸鈉NaClO）可用于物體表面和環(huán)境消毒。用鈦、石墨等作電極組裝簡易裝置電解食鹽水可制備次氯酸鈉，能起到一定的應(yīng)急作用。

化學(xué)方程式可表示為：NaCl+H2ONaClO+H2↑

（提出問題）改變溫度、氯化鈉溶液濃度、電壓和電極間距是否會影響該實驗?zāi)兀?/span>

（查閱資料）有效氯含量可以反映次氯酸鈉含量，有效氯含量越高，次氯酸鈉含量越高。

（進行實驗）

實驗1：20℃，鈦電極間距1cm，電壓10V，1L氯化鈉溶液，通電1小時

實驗編號

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

NaCl溶液濃度

1%

2%

3%

4%

5%

6%

有效氯含量/（g/L）

3.5

3.8

3.9

4

3.9

3.7

實驗2：1L4%氯化鈉溶液，通電1小時

實驗編號

溫度/℃

電壓/V

鈦電極間距/cm

有效氯含量/（g/L）

2-1

20

20

1

8.4

2-2

30

x

1

8.0

2-3

40

20

1

7.8

2-4

20

20

0.5

8.2

2-5

20

20

1.5

8

（解釋與結(jié)論）

（1）由實驗1可知，有效氯含量隨氯化鈉溶液濃度變化的規(guī)律是_____。

（2）設(shè)計實驗2-1、2-4、2-5的目的是_____。

（3）實驗2-2中，x=_____。

（4）能證明電壓對有效氯含量有影響的實驗是_____（填實驗編號）。

（反思與評價）

（5）實驗過程需在通風(fēng)處進行并嚴(yán)禁煙火，原因是_____。

（6）84消毒液對皮膚和口腔黏膜具有腐蝕性和刺激性。一般市售84消毒液有效氯含量為50g/L，根據(jù)使用需要加水稀釋成0.2g/L、0.5g/L、1g/L。

結(jié)合本實驗，下列分析正確的是_____（填字母）。

A 使用84消毒液時建議佩戴防護口罩與手套

B 本實驗中，溫度越高，有效氯含量越高

C 實驗2-1中，有效氯含量達到市售84消毒液標(biāo)準(zhǔn)

D 本實驗制備的次氯酸鈉溶液需稀釋后使用

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同步練習(xí)冊答案