【題目】A-J是初中化學中常見的物質(zhì),且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及其他生成物均已略去)。已知A為紫紅色金屬單質(zhì),其他均為化合物。C為大理石的主要成分,E為一種常見的不揮發(fā)性酸,I物質(zhì)中含鈉元素;卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學式為___________。
(2)G的一種用途是________________________。
(3)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是____________。
(4)寫出下列反應(yīng)的化學方程式F→G:______________________________。
【答案】Cu 改良酸性土壤等 置換反應(yīng)
【解析】
A為紫紅色金屬單質(zhì),所以A是銅,C為大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣能高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,F能與水反應(yīng)生成G,所以F可能是氧化鈣,G是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,I物質(zhì)中含鈉元素,所以I是氫氧化鈉,H是碳酸鈉,銅轉(zhuǎn)化成的B會生成藍色沉淀,所以B是氧化銅,氧化銅會與E反應(yīng),E為一種常見的不揮發(fā)性酸,所以E是硫酸,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,D是硫酸銅,硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀,氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,J是氫氧化銅,經(jīng)過驗證,推導正確。
(1)由分析可知,A是銅,化學式為Cu;
(2)G是氫氧化鈣,可用于改良酸性土壤等;
(3)A→B是銅和氧氣加熱生成氧化銅,屬于化合反應(yīng);C→F是是碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣,屬于分解反應(yīng);F→G是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);D是硫酸銅和I是氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于復分解反應(yīng),所以沒有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng);
(4)F→G是氧化鈣和水生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學方程式:。
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【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”) _______構(gòu)成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為_______。
(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。
(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式:______________。
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【題目】用化學用語表示填空:
(1)碳元素_____;
(2)五氧化二磷_____;
(3)葡萄糖_______;
(4)H2SO3中硫元素的化合價_______;
(5)硝酸銨中的陽離子_______。
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【題目】高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用醫(yī)藥、生活和生產(chǎn)中。由工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣(含有氯化亞鐵和氯化鎂)制取高純碳酸鈣的流程如圖。
(查閱資料)①氯化銨受熱會分解;
②常溫下,氯化銨的溶解度隨氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)的變化關(guān)系如圖。
請回答下列問題:
(1)若在實驗室完成操作1,所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___,玻璃棒的作用是________。
(2)由氯化鈣、氨氣、二氧化碳和水制取碳酸鈣,同時產(chǎn)生氯化銨的反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)溶液B中的溶質(zhì)是__________(填化學式)。
(4)溶液A經(jīng)蒸發(fā)濃縮、操作2、加入氯化鈣、過濾等過程方可獲得氯化銨固體,操作2的名稱是____;加入適量氯化鈣可使得氯化銨的溶解度____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分數(shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見圖,分析圖象所得的結(jié)論中,錯誤的是
A.三種金屬的活動性順序:Mg>Zn>Fe
B.三種金屬的相對原了質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
C.三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>Zn
D.三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是____________(填“A”“B”或“C”).裝入藥品前應(yīng)先_________________
(2)某同學在實驗室用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式為____________。
(3)如要獲得干燥的二氧化碳氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放____________ (填寫試劑名稱)的D裝置。
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【題目】如下圖是配制80克質(zhì)量分數(shù)為20的氯化鈉溶液的操作過程示意圖。試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是__________,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鈉過程中,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是__________。
(2)D操作應(yīng)選用__________的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時量筒必須平放,視線要與量筒凹液面的__________處保持水平。
(3)E操作的作用是__________。
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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:①______。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填序號),反應(yīng)的化學方程式為_____。
(3)為了得到干燥的二氧化碳氣體,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)加入的物質(zhì)是_____。
(4)實驗室也常用上述A裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是____(填序號)。
A CH3COONa固體和堿石灰
B Al4C3固體和水
C CO和H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.通常情況下丙是氣體
C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:7
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