分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可.
解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:檢查裝置的氣密性;E;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,故答案為:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,配平即可,故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達(dá)式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源,觀察兩個電極和兩支玻璃管內(nèi)液面的變化 | 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較多. | |
②用一根點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察. | 氣體燃燒,并發(fā)出淡藍(lán)色火焰 | 該氣體是氫氣 |
③用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處,慢慢打開活塞,觀察. | 帶火星的木條復(fù)燃 | 該氣體是氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅綠受熱易分解、鮮牛奶變質(zhì) | |
B. | 氧氣不易溶于水、用糧食釀酒 | |
C. | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、鋼絲球刷碗 | |
D. | 銅絲能導(dǎo)電、潔廁精除垢 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9毫升 | B. | 小于9毫升 | C. | 大于9毫升 | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑可以加快或減慢其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率 | |
B. | 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變 | |
C. | 一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的變化叫分解反應(yīng) | |
D. | 過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com