分析 (1)依據(jù)金屬的性質(zhì)決定用途的角度考慮;
(2)根據(jù)酸能與金屬、金屬氧化物反應(yīng)分析回答.
(3)根據(jù)純鋁和鋁合金的硬度分析解答.
(4)根據(jù)鐵生銹是在氧氣和水的共同作用下發(fā)生的分析防止生銹的措施.
(5)根據(jù)用磁鐵礦煉鐵的原理分析.
解答 解:(1)金屬的性質(zhì)決定金屬的用途,銅用做電極材料是用了銅的延展性和導(dǎo)電性.故答案為:導(dǎo)電性;
(2)廚房里,鋁質(zhì)的容器不能盛裝食醋、檸檬汁等酸性溶液的原因是:酸能破壞鋁質(zhì)容器表面的氧化膜,進(jìn)而腐蝕內(nèi)部的金屬;
(3)將純鋁和鋁合金相互刻畫,純鋁上留下明顯劃痕,說明鋁合金的定都大于純鋁.故填:鋁合金的硬度比純鋁的大;
(4)對(duì)汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.故填:隔絕空氣和水.
(5)用磁鐵礦參與高爐煉鐵的化學(xué)方程式是:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,故填:Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬的性質(zhì)和用途以及活動(dòng)性順序的應(yīng)用,難度不大,完成此題,可以依據(jù)金屬活的知識(shí)分析回答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 取樣與試管中,加入食醋 并將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生 石灰水變渾濁 |
實(shí)驗(yàn)2 | 取安多夫樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,試管中殘留白色固體粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 房屋倒塌 | B. | 堰塞湖形成 | C. | 震區(qū)消毒殺菌 | D. | 山體滑坡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黑磷中原子沒有間隔 | B. | 白磷轉(zhuǎn)化為黑磷屬于物理變化 | ||
C. | 黑磷是一種單質(zhì) | D. | 黑磷中原子靜止不動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用淘米的水澆花可節(jié)約水資源 | |
B. | 通過化學(xué)變化可以直接將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/td> | |
C. | 水在催化劑和太陽能的共同作用下可分解獲得氫能 | |
D. | 濃硫酸沾上皮膚,必須先用大量水沖洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 將純凈的CO2通入該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入硝酸銀溶液中 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 猜想二成立 |
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