6．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中，不合理的是（　�。�
A．用淘米的水澆花可節(jié)約水資源
B．通過化學(xué)變化可以直接將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/td>
C．水在催化劑和太陽(yáng)能的共同作用下可分解獲得氫能
D．濃硫酸沾上皮膚，必須先用大量水沖洗

分析 A．根據(jù)節(jié)水的要求來分析；
B．根據(jù)水中只含有H和O兩種元素，汽油中含有C和H兩種元素，依據(jù)元素守恒進(jìn)行分析；
C．根據(jù)氫能的制取途徑進(jìn)行分析；
D．根據(jù)濃硫酸粘在皮膚上的處理方法進(jìn)行分析．

解答 解：A、用淘米水澆花，有利節(jié)約水資源，故A正確；
B、汽油中含有C和H兩種元素，而水中只存在H和O兩種元素，故不可能通過化學(xué)變化直接將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠�，故B錯(cuò)誤；
C、在催化劑的作用下，利用太陽(yáng)能分解水制取氫氣，故C正確；
D、不慎將濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)或分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
試管中溶液顏色變成紅色
B．
系于細(xì)線下原來保持水平的粗銅絲，經(jīng)過加熱、冷卻后b端略上升
C．
放置一段時(shí)間后，飽和硫酸銅溶液中出現(xiàn)藍(lán)色晶體
D．
若出現(xiàn)白色沉淀且沉淀不消失，說明無(wú)色溶液中一定含硫酸根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)樗哂辛己玫膶?dǎo)電性．
（2）廚房里，鋁質(zhì)的容器不能盛裝食醋、檸檬汁等酸性溶液的原因是酸能破壞鋁質(zhì)容器表面的氧化膜，進(jìn)而腐蝕內(nèi)部的金屬．
（3）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的定都大于純鋁．
（4）對(duì)汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是可以隔絕空氣中的水分和氧氣．
（5）用磁鐵礦參與高爐煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于化學(xué)與人體健康說法正確的是（　�。�
①霉變的糧食用來加工成家禽飼料；
②青少年要增加鈣元素的攝入量；
③缺碘易引起壞血病；
④食用加鐵醬油預(yù)防缺鐵性貧血；
⑤用地溝油炸油條．
A．①②③B．②④C．①②③④D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
C．取等質(zhì)量t2℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃，析出晶體的質(zhì)量：甲=乙＞丙
D．分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．在滴有酚酞的燒堿溶液中滴加過量稀鹽酸，溶液由紅色變成無(wú)色
B．在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，生成白色固體
C．向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
D．水通電時(shí)正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．安徽的特色小吃品種繁多，歷史悠久，獨(dú)具地方特色．下面幾個(gè)地市的著名特色小吃中所含  營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)維生素較多的是（　　）
A．符離集的燒雞B．阜陽(yáng)枕頭饃C．莊墓薺菜圓子D．八公山豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置及方案：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產(chǎn)生．氣球變癟
②將注射器3稍稍向外拉澄清石灰水變渾濁
③將注射器1中的溶液推入瓶中氣球鼓起
④將注射器4稍稍向外拉無(wú)明顯現(xiàn)象
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中產(chǎn)生白色沉淀
（一）（1）步驟①中氣球變癟的原因碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，內(nèi)部壓強(qiáng)大于大氣壓；
（2）步驟①、②可得出碳酸鈉具有與鹽酸反應(yīng)生成CO2的性質(zhì)；
（3）步驟④的操作是將注射器4稍稍向外拉，其目的是證明CO2完全被吸收；
（4）步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（5）步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有與含Ca2+的溶液反應(yīng)生成白色沉淀的性質(zhì)；
（二）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又對(duì)瓶?jī)?nèi)溶液的成分十分好奇，進(jìn)行了探究：
（1）【提出猜想】通過分析，一致認(rèn)為瓶?jī)?nèi)溶液的溶質(zhì)中一定含有NaOH和NaCl，可能含有氫氧化鈣或Na2CO3．
（2）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定溶液中溶質(zhì)的組成．
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  分別取少量溶液于A、B兩支試管中，A中
加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液		  A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl和Na2CO3
（3）【反思與交流】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，除了以上方案外，下列哪些物質(zhì)可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實(shí)驗(yàn)？ae（填序號(hào)）
a．K2CO3     b．BaCO3     c．CO2     d．無(wú)色酚酞    e．CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列是“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
B．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
C．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
D．用冷碟子放在蠟燭火焰上方，壓住火焰，制取少量炭黑

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同步練習(xí)冊(cè)答案