下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A. O2 B. CO2 C. H2O2 D. KMnO4
A 【解析】 A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的,正確;B、二氧化碳中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;C、過(guò)氧化氫中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀中不含有氧氣,故不含有氧分子,錯(cuò)誤;故選A。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是
| 物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除 去 雜 質(zhì) 的 方 法 |
A | KOH溶液 | (K2CO3) | Ca(OH)2溶液、過(guò)濾 |
B | N2氣體 | (O2) | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) |
C | CuO | (Cu) | 稀硫酸溶液、過(guò)濾 |
D | KNO3 | (NaCl) | 熱水、降溫結(jié)晶、過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是
A. 元素名稱是“硫” B. 元素符號(hào)“S”
C. 元素的質(zhì)量32.6g D. 核電荷數(shù)是17
C 【解析】查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
海水素有“液體工業(yè)原料”之美譽(yù)。工業(yè)“從海水中提取鎂”的主要流程如下:
(1)煅燒爐中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,此反應(yīng)屬于基本類型中的______反應(yīng)。
(2)反應(yīng)沉淀池中發(fā)生如下反應(yīng):
①CaO+H2O=Ca(OH)2;
②Ca(OH)2+ MgSO4= CaSO4 + Mg(OH)2↓,
操作Ⅰ為_(kāi)________。
(3)電解槽中,能生成鎂的反應(yīng)物為_(kāi)___________。
(4)從海水中提取鎂的過(guò)程中,鎂元素的化合價(jià)變化為_(kāi)_________。
分解過(guò)濾MgCl2(或氯化鎂) +2變?yōu)? 【解析】 (1)該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);(2)操作Ⅰ是分離不溶性固體和液體的方法,是過(guò)濾操作;(3)電解槽中,能生成鎂的反應(yīng)物為氯化鎂,化學(xué)式為:MgCl2;(4)氯化鎂中鎂元素是+2價(jià),生成的鎂中鎂元素是0價(jià)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,正確的是
A. 氧氣用于滅火 B. 二氧化碳作燃料 C. 碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 D. 燒堿用于改良酸性土壤
C 【解析】 A、氧氣具有助燃性,不能用于滅火,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、二氧化碳不能燃燒,故二氧化碳不可以作燃料,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、碳酸鈣含有鈣元素,可作補(bǔ)鈣劑,故C說(shuō)法正確;D、燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不可以用于改良酸性土壤,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某食用純堿中含有少量的氯化鈉,為測(cè)定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量,現(xiàn)取該純堿樣品12.5 g,加入150.0 g稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后溶液總質(zhì)量變成158.1 g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為_(kāi)________ 克。
(2)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
4.4克 84.8% 【解析】 試題(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:(12.5g +150.0g)-158.1g=4.4g (2)設(shè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x Na2CO3+2HCl==2NaCl+CO2↑+H2O 106 44 12.5g×x 4.4g =解得x=84.8% 答:(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g (2...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
(1)一氧化碳還原氧化鐵______________________________________。
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多__________________________________。
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 【解析】 (1)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多時(shí),氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請(qǐng)回答:
(1)甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng),理由是_____。(用化學(xué)方程式表示)。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),理由:_____。
(2)丙同學(xué)觀察到C試管中有_____生成,于是得出結(jié)論:硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。
(3)丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論:
結(jié)論一:K2SO4 結(jié)論二:K2SO4、H2SO4 結(jié)論三:_____
丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一:取C中溶液少許,加入足量的BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 結(jié)論三正確 |
方法二:取C中溶液少許,加入適量的_____ | 產(chǎn)生氣泡 |
乙同學(xué)對(duì)方法一提出質(zhì)疑,認(rèn)為方法一不正確,理由是_____。
(4)丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O; 硫酸與氯化鈉交換成分后既沒(méi)有氣體,也沒(méi)有沉淀或水生成 氣體 K2SO4、K2CO3; 稀鹽酸; 硫酸鉀和硫酸也均能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3 【解析】 本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分等,解題時(shí)根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合酸的通性,復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析、判斷得出正確...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全關(guān)系到人體健康,下列做法可行的是( 。
A. 用過(guò)期的牛奶和面 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
C. 用食鹽腌制咸鴨蛋 D. 用霉變的玉米做玉米油
C 【解析】 A、過(guò)期的牛奶和面含有致癌物,不能食用,故A錯(cuò);B、甲醛有毒,能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)變性,故B錯(cuò);C、食鹽可作調(diào)味品,所以可以用食鹽腌制咸鴨蛋,故C正確;D、霉變的玉米中含有有毒的黃曲霉毒素,不能食用;故D錯(cuò)。故選C。查看答案和解析>>
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