精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應，進行了如圖所示的實驗：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請回答：

（1）甲同學觀察到A、B試管中均無明顯現(xiàn)象，于是得出結論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應。乙同學認為A試管中發(fā)生了反應，理由是_____。（用化學方程式表示）。B試管中不能發(fā)生復分解反應，理由：_____。

（2）丙同學觀察到C試管中有_____生成，于是得出結論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應。

（3）丙同學對反應后C試管中溶液的溶質成分進行分析得出如下結論：

結論一：K2SO4 結論二：K2SO4、H2SO4 結論三：_____

丙同學設計實驗，用兩種方法驗證結論三正確：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產生白色沉淀

結論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的_____

產生氣泡

乙同學對方法一提出質疑，認為方法一不正確，理由是_____。

（4）丁同學觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應。寫出該反應的化學方程式_____。

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O； 硫酸與氯化鈉交換成分后既沒有氣體，也沒有沉淀或水生成 氣體 K2SO4、K2CO3； 稀鹽酸； 硫酸鉀和硫酸也均能與氯化鋇反應生成白色沉淀 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3 【解析】 本題考查了酸的化學性質和實驗探究物質的組成成分等，解題時根據各種物質的性質，結合酸的通性，復分解反應發(fā)生的條件進行分析、判斷得出正確...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2010年甘肅省蘭州市升學考試化學試卷 題型：單選題

t℃時，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過程中該溶液滿足下圖a、b兩個變量的變化關系的是

A. a－溶解度，b－溶質質量

B. a－溶質的質量分數(shù)，b－溶質質量

C. a－溶質質量，b－溶劑質量

D. a－溶解度，b－溶劑質量

A 【解析】 由圖示所給信息可知，隨著加入b物質，而a物質不發(fā)生變化，再根據溶液組成各量的影響因素和溶解度的影響因素來考慮本題． 解答：【解析】 A、對于固體物質的影響因素主要是溫度，而加入溶質質量只能影響溶液質量或溶質質量分數(shù)，故A正確； B、隨著加入溶質質量，溶質質量分數(shù)越來越大，當達到飽和后，溶質質量分數(shù)就不變了，故B錯誤； C、根據題目所給信息：向10g水中...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市房山區(qū)2018屆九年級二模化學試卷 題型：單選題

下列物質中，含有氧分子的是

A. O2 B. CO2 C. H2O2 D. KMnO4

A 【解析】 A、氧氣是由氧分子構成的，正確；B、二氧化碳中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；C、過氧化氫中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；D、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯誤；故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖所示曲線是x、y、z分別表示X、Y、Z三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（　）

A. t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是Y、Z、X

B. t2℃時，X和Y兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相同

C. t3℃時，在100g水里分別加入三種物質各mg，X和Y能形成飽和溶液

D. 從混有少量Z的X物質中提取較純凈的X，最適宜采用降溫結晶法

C 【解析】 由溶解度曲線：可以比較在t1℃、t2℃時X、Y、Z物質的溶解度大��；由t3℃時，X、Y、Z物質的溶解度可以判斷在100g水里分別加入三種物質各mg，能否形成飽和溶液；由X、Z兩物質的溶解度受溫度的影響變化趨勢，可以判斷分離混合物的方法。 A、由X、Y、Z三種物質的溶解度曲線圖可知，在t1℃時，三種物質溶解度大小的順序是Y、Z、X，故A說法正確；B、在t2℃時，X和Y...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2018屆九年級第一次中考模擬化學試卷 題型：單選題

根據如圖實驗判斷下列說法錯誤的是(　 　)

A. 濃鹽酸有揮發(fā)性

B. 分子在不斷運動

C. B燒杯溶液的顏色會改變

D. 實驗后B燒杯內溶液顏色為無色，說明二者恰好完全反應

D 【解析】 根據實驗現(xiàn)象，一段時間后B燒杯中的酚酞溶液顏色變?yōu)闊o色，進行分析判斷。 A、一段時間后B燒杯中的酚酞溶液顏色變?yōu)闊o色，而兩者沒有直接接觸，說明濃鹽酸有揮發(fā)性，故選項說法正確；B、一段時間后B燒杯中的酚酞溶液顏色變?yōu)闊o色，而兩者沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項說法正確；C、濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體，與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液的酸性減弱，至恰好...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

興趣小組進行如下兩個實驗：

（1）探究鹽酸與氫氧化鈉反應是否放熱：取適量稀鹽酸于燒杯中，測其溫度后，加入適量的氫氧化鈉固體充分反應后再測溫度，發(fā)現(xiàn)溫度明顯升高。于是得出結論該反應放熱。你認為該結論是否正確？_____理由是：_____。

（2）配制50g溶質質量分數(shù)為6%的NaCl溶液：需要稱量NaCl固體____g。用量筒量取水時如圖所示操作則所配制溶液的溶質質量分數(shù)_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

不合理 固體氫氧化鈉溶于水的過程中也放出一定的熱量 3 偏大 【解析】 本題考查了中和反應實驗，一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制�？筛鶕腆w氫氧化鈉在溶于水的過程中放熱，溶質的質量分數(shù)的計算公式，量筒的正確使用方法進行分析解答。 （1）固體氫氧化鈉溶于水的過程中也放出一定的熱量，故用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況，不合理； （2）根據溶質的質量分數(shù)的計算...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的俗稱、化學式、類別及常見用途的說法中，完全正確的一組是（　�。�

選項

俗稱

化學式

類別

常見用途

A

消石灰

Ca（OH）2

堿

用作建筑材料

B

石灰石

Ca0

氧化物

用作食品干燥劑

C

小蘇打

NaHCO3

酸

用于焙制糕點

D

純堿

Na2CO3

堿

用于玻璃、洗滌劑的生產

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式、所屬類別、用途進行分析判斷。 A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca(OH)2，是一種堿，可用做建筑材料，正確；B、CaO是氧化鈣的化學式，俗稱生石灰，石灰石的主要成分是CaCO3，錯誤；C、碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構成，屬于鹽不屬于酸，錯誤；D、純堿是碳酸鈉的俗稱，化學式是Na2CO3，是由金屬離子與酸根離子...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學試卷 題型：綜合題

根據下列圖示，回答有關問題。

（1）A圖是鉀元素在元素周期表中的相關信息，鉀元素的相對原子質量是_____。

（2）B、C、D、E四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結構的是_____（填字母，下同），屬于同種元素的是_____。

（3）如圖是某化學反應的微觀示意圖。

①圖中涉及的化合物有_____種。

②該反應中生成物的粒子個數(shù)比為_____。

③反應前后化合價沒有發(fā)生改變的元素是_____。

39.10 BCE； BD 2； 2：3 氫元素 【解析】 （1）根據元素周期表提供的信息，原子序數(shù)＝核外電子數(shù)＝質子數(shù)，元素符號、元素名稱及相對原子質量，進行解答； （2）依據質子數(shù)決定元素的種類分析解答；根據最外層電子數(shù)為8（氦為2）屬于穩(wěn)定結構解答； （3）觀察化學反應的微觀示意圖，根據微粒的構成分析物質的類別；分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據其意義分析判...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省淄博市2018年中考化學試卷 題型：單選題

3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一屆“中國水周”，珍惜水資源已經成為人們的共識。下列有關水的敘述正確的是（）

A. 受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

B. 降溫結冰時水分子靜止不動，水的物理性質發(fā)生了變化

C. 參與光合作用的化學方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602

D. 電解生成氫氣和氧氣，說明反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化

C 【解析】 A、水受熱蒸發(fā)時，水分子之間的間隙變大，而分子的體積不變，故錯誤； B、分子在做無規(guī)則的運動，不會因溫度降低而停止，降溫后，分子的種類沒有改變，故物理性質不變，故錯誤； C、二氧化碳和水在光照的條件下，葉綠素做催化劑的條件下反應生成葡萄糖和氧氣，反應方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602，故正確； D、原子是化學變化中的最小微粒，故電解生成氫氣...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案