下列有關(guān)分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗的說法,不正確的是( 。
A、過氧化氫溶液是無色透明的液體
B、二氧化錳是黑色粉末狀固體
C、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,木條一定復(fù)燃
D、向裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃
考點:催化劑的特點與催化作用,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:過氧化氫溶液是無色透明的液體;二氧化錳是黑色粉末狀固體;
在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).催化劑的特點是:能夠改變(加快或減慢)化學(xué)反應(yīng)速率,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對生成物的質(zhì)量無影響.
解答:解:A、過氧化氫溶液是無色透明的液體,正確;
B、二氧化錳是黑色粉末狀固體,正確;
C、過氧化氫溶液中不加催化劑時,也會緩慢放出氧氣,但不會使帶火星的木條復(fù)燃,故錯誤;
D、向裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量二氧化錳,會迅速放出氧氣,使帶火星的木條復(fù)燃,故正確.
故選C.
點評:本題難度不大,考查對催化劑概念的理解,掌握催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃M克某物質(zhì)溶解在一定量的水中,剛好達到飽和,飽和溶液的質(zhì)量為N克,則t℃該物質(zhì)的溶解度為
 
;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;
 
克飽和溶液中含20克該物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在形成NaCl的過程中,1個鈉原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以鈉元素為
 
價;1個氯原子
 
個電子,帶
 
個單位
 
電荷,所以氯元素為
 
價.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)后,溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是(  )
A、CuSO4溶液
B、H2SO4溶液
C、FeSO4溶液
D、HCl溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表:
緊缺程度人缺水量/(m3-1)(α是年的符號)
輕度缺水1700~3000
中度缺水1000~1700
重度缺水500~1000
極度缺水<500
分析上述圖表,請完成下列空白.
(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 

(2)水資源缺乏的一個原因是水體污染,請寫出水體污染的3個主要來源:
 
、
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不會對空氣造成污染的是( 。
A、二氧化碳氣體
B、二氧化硫氣體
C、一氧化碳氣體
D、二氧化氮氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是( 。
A、園林滴灌
B、工業(yè)用水重復(fù)使用
C、用流動水為西瓜降溫
D、口杯接水刷牙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能直接獲得的信息是( 。
A、該元素屬于非金屬元素
B、該元素的原子序數(shù)為7
C、該元素的相對原子質(zhì)量是14.1
D、氮氣的化學(xué)式為N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是五種常見的物質(zhì),其中A是金屬,C是MgS04,根據(jù)圖回答問題

(1)寫出D、E的化學(xué)式D
 
E
 

(2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是
 

(3)寫出③、④步變化的化學(xué)方程式
 
;  ④
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案