實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質實驗.請回答:
(1)指出編號儀器的名稱:① ,② .
(2)A﹣E裝置中有一明顯錯誤的是 ,錯誤為 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母) ,反應原理用符號表達式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實驗結束時,應先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈,原因是
(4)氧氣收集完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(5)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量,CO不和液體反應),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 ,此時從導管c逸出的氣體主要是 .一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時逸出的氣體主要是 ,反應原理用符號表達式表示為 ,欲收集該氣體,應選擇的裝置是(填字母) ,驗滿的方法是 口 .
(6)若在氯酸鉀和二氧化錳反應后的殘余物中提純KCl,需進行以下操作,請把空缺處填上:
在①、②、③的操作中均用到的儀器是 .
氧氣的制取裝置;混合物的分離方法;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)根據(jù)是實驗室常用儀器解答; (2)根據(jù)固體加熱的注意事項進行解答; (3)用高錳酸鉀制氧氣,應選擇加熱固體型A裝置,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是試管口放一團棉花;排水法收集時應先從水中取出導管,再熄滅酒精燈,防止發(fā)生倒吸,炸裂試管; (4)根據(jù)收集氧氣的注意事項解答; (5)CO與澄清的石灰水不反應,故通入澄清石灰水,首先分離出來,二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)反應原理書寫方程式,并據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置,驗滿方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷. (6)根據(jù)物質分離的操作分析. |
解答: | 解:(1)根據(jù)是實驗室常用儀器可知是:①酒精燈;②長頸漏斗 (2)伸到試管的導管過長而不利于氧氣的排出和裝置中原有空氣排不干凈,故裝置A有錯;導氣管稍微露出橡皮塞即可; (3)用高錳酸鉀制氧氣,應選擇加熱固體型A裝置,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是試管口放一團棉花;排水法收集時應先從水中取出導管,再熄滅酒精燈,防止發(fā)生倒吸,炸裂試管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故答案:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑. (4)A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳,對生成氧氣的純度沒有影響,故錯誤; B.收集前,集氣瓶中未注滿水,就會留有氣泡,使收集的氧氣純度偏低,故正確; C.收集后,集氣瓶中仍有少量水,只會導致氧氣沒有收集滿,對生成氧氣的純度沒有影響,故錯誤; D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,會把裝置內的少量空氣收集到集氣瓶內,使收集的氧氣純度偏低,故正確; 故選BD; (5)CO與澄清的石灰水不反應,故通入澄清石灰水,首先分離出來,二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,故實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,渾濁的石灰水又會變澄清,反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,驗滿方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進行判斷; (6)由于氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,所以加水溶解,過濾將二氧化錳過濾出來,剩下的是氯化鉀溶液,再進行蒸發(fā)即可得到氯化鉀;溶解時用玻璃棒攪拌是加速固體溶解、過濾用到玻璃棒是引流、蒸發(fā)用玻璃棒攪拌防止局部溫度過高使液滴飛濺,所以都用到玻璃棒; 故答案為:(18分)(1)①酒精燈,②長頸漏斗 (2)A;導管伸入試管太長 (3)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放一團棉花; 防止水倒吸 (4)BD (5)澄清石灰水變渾濁;CO; CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;E;用燃著的木條放在瓶口 (6)玻璃棒. |
點評: | 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中B端為電源的 (填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是 ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 ,質量比為 .
(3)上述實驗可以得出:水是由 組成的.
(4)在水的電解實驗中,發(fā)生改變的微粒是 .
(5)在上海世博園區(qū)內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對應的作用是 (填字母.下同),
A.殺菌消毒 B.吸附雜質
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業(yè)生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放 ③將海水淡化.
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學家創(chuàng)造出一種物質“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍.下列有關說法正確的是( 。
| A. | 干水和干冰是同一種物質 |
| B. | 干水中的水分子不再運動 |
| C. | 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應 |
| D. | 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
把下列物質按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學式)
(1)海水 (2)水銀 (3)氧化鐵 (4)高錳酸鉀(5)紅磷(6)過氧化氫
屬于混合物的是 屬于單質的是 屬于氧化物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.食鹽 B.酒精 C.活性炭 D.氦氣
(1) ▲ 可用于吸附冰箱內的異味 (2) ▲ 可用作家用調味品
(3) ▲ 是實驗室最常用的燃料 (4) ▲ 可充入廣告氣球中
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