化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”，其每個顆粒含水95%，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

干水和干冰是同一種物質(zhì)

　

B．

干水中的水分子不再運(yùn)動

　

C．

用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

　

D．

干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化


考點(diǎn)：

二氧化碳對環(huán)境的影響；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

壓軸實(shí)驗(yàn)題；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：

根據(jù)題目所給新信息可知，“干水”的每個顆粒內(nèi)部是一顆水滴，外層是二氧化硅；據(jù)此結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：A、干水和干冰不是同一種物質(zhì)，干冰是二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物．故A錯誤；

B、干水中的分子是不斷運(yùn)動的．故B錯誤

C、干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應(yīng)，故C正確；

D、干水吸收的CO2過程中，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化．故D錯誤；

故選C．

點(diǎn)評：

解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（　�。�

　

A．

化學(xué)性質(zhì)與普通水不同

B．

分子不再運(yùn)動

　

C．

氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2：1

D．

分子間的間隔比普通水大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積（　�。�

　

A．

＜40 mL

B．

＞40 mL

C．

=40 mL

D．

無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)是自來水廠對水凈化過程常用的消毒劑，其中屬于氧化物的是

    A．氯氣（Cl2）                          B．臭氧（O3）

    C．漂白粉[主要成分Ca（ClO）2]           D．二氧化氯（ClO2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氮?dú)庥猛镜臄⑹鲋校徽_的是（　�。�

　

A．

糧食、瓜果的保護(hù)氣

B．

制成各種電光源

　

C．

醫(yī)療冷凍麻醉

D．

制化肥的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將固體Cu2（OH）2CO3隔絕空氣加熱一段時間后，進(jìn)行冷卻，測得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為（　　）

　

A．

8：5

B．

2：1

C．

8：3

D．

8：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）A﹣E裝置中有一明顯錯誤的是　　，錯誤為　　．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母）　　，反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為　　；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是　　；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是　　

（4）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是：　　（填字母）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳      B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水    D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（5）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量，CO不和液體反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象　　，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是　　．一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是　　，反應(yīng)原理用符號表達(dá)式表示為　　，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）　　，驗(yàn)滿的方法是　口　．

（6）若在氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)后的殘余物中提純KCl，需進(jìn)行以下操作，請把空缺處填上：

在①、②、③的操作中均用到的儀器是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂是                   （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”） 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．O2             B．NaCl             C．CO2          D．Fe

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