邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(  )
A、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B、鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
C、某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,所以該氣體一定不含氧氣
D、化合物都是由不同元素組成的,不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),單質(zhì)和化合物的概念
專題:課本知識同類信息
分析:A、顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能和稀硫酸反應(yīng);
C、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
D、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于化合物.
解答:解:A、堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性,該選項(xiàng)說法正確;
B、鋅和銅均是金屬,鋅比較活潑,能夠與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,而銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能與稀硫酸反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確;
C、某氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,該氣體中可能含有氧氣,例如空氣中含有氧氣,但是空氣不能使帶火星的木條復(fù)燃,故選說法不正確;
D、化合物都是由不同元素組成的,但是不同元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,例如空氣屬于混合物,是由氮元素、氧元素、氫元素、碳元素等元素組成的,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:A.
點(diǎn)評:要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率,實(shí)驗(yàn)室用13g 鋅粉和2g 銅粉的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng).試分析:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是
 

(2)通過計(jì)算確定過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求:寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖(A-F)回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同)
 
;選擇的依據(jù)是
 
,收集裝置可用E,原因是
 
,還可用
 
裝置收集,原因是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是
 
,氣體的收集裝置可選用
 

(3)F裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端通入.
(4)按如圖G所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,且在①中燃燒比在②中旺.以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從圖片中不能獲取的信息是( 。
A、分子之間有間隔
B、硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),一定有( 。
A、顏色變化B、沉淀生成
C、新物質(zhì)生成D、氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
給液體藥品加熱
B、
除去水中的泥沙
C、
取用液體藥品
D、
讀出液體的體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(  )
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
C、化學(xué)反應(yīng)的快慢程度
D、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
②分液漏斗③
 

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇
 
裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為
 
 
(填字母編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸鈣是一種白色晶體或粉末,不溶于水,遇鹽酸生成可溶性的CaCl2.如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽,請根據(jù)相關(guān)信息完成下列各題:
(1)碳酸鈣(CaCO3)由
 
種元素組成,其物理性質(zhì)是
 

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)某兒童按標(biāo)簽用量服藥,每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是
 
g.

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同步練習(xí)冊答案