Question

11．如圖所示的是初中化學部分實驗或實驗裝置，請按要求回答下列問題．
（1）甲圖的裝置可用來制取的氣體是氧氣（寫一種），該裝置操作上的優(yōu)點是可以控制反應的速率．
（2）乙圖實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體，瓶中水的作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染．
（3）丙圖所示的實驗操作錯誤，可能導致的后果是水爆沸液體濺出，造成危險．

Answer 1

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．乙圖實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體；瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；丙圖所示的實驗操作錯誤，可能導致的后果是：水爆沸液體濺出，造成危險．

解答 解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，該裝置操作上的優(yōu)點是：可以控制反應的速率；故答案為：氧氣；可以控制反應的速率；（合理即可）
（2）乙圖實驗中，可觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體；瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；故答案為：發(fā)出明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體；吸收二氧化硫，防止空氣污染；
（3）丙圖所示的實驗操作錯誤，可能導致的后果是：水爆沸液體濺出，造成危險；故答案為：水爆沸液體濺出，造成危險；

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和濃硫酸的稀釋等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．