【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅,在化學實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(見圖甲),又可用改進的微型實驗裝置(見圖乙);瘜W興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。
(1)寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式________________________,其中發(fā)生還原反應的物質是________。
(2)判斷木炭與氧化銅已經發(fā)生反應的依據是______________________________________________________。
(3)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是__________(寫出一條即可)。
(4)用甲裝置進行實驗,完畢后先停止加熱,可能引起的后果是__________________________。
【答案】 C+2CuO2Cu+CO2↑ CuO 黑色粉末中逐漸有紅色固體產生,澄清的石灰水變渾濁 操作簡單(或其他合理答案) 液體倒流,引起試管炸裂
【解析】(1)在高溫的條件下,碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為:C+2CuO2Cu+CO2↑;其中氧化銅失去氧發(fā)生了還原反應,碳得到氧發(fā)生了氧化反應,氧化銅是氧化劑、碳是還原劑;
(2)碳和氧化銅均為黑色反應后生成銅和二氧化碳,銅是紅色的,生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,均證明發(fā)生了化學反應;
(3)微型實驗裝置藥品用量較少,節(jié)約藥品,現象明顯,操作簡單;
(4)用甲裝置進行實驗,完畢后先停止加熱,會導致液體到吸入試管,而造成試管的炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是
ll Na | 12Mg | 13A1 | 14Si | 15P | 16S | 17C1 | 18Ar | |
13A1 | 20Ca |
|
A.12 號元素的離子符號是Mg+2
B.氯原子的核外電子排布是:
C.表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D.鈣元素的相對原子質量為20
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液的知識廣泛用于生產、生活。下列說法正確的是( )
A.洗滌劑去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.氧化鈉溶于水,溫度明顯上升
D.尿素施用過量會導致水污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩份質量相等的碳,一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳,另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳,則前者與后者消耗氧氣的質量比為( )
A. 3∶4 B. 3∶8 C. 2∶1 D. 1∶2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于化學反應,我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實驗:
(1)根據你所學化學知識猜測:試管A中,除C、CuO外,還可能有物質______(寫化學式,下同)參與反應。除木炭可以還原氧化銅外,經反應生成的______也可以還原氧化銅。寫出相應的化學方程式____________________________。要排除環(huán)境對該反應的影響,你認為應采取何種措施?__________。
(2)請你推測,進入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有________。要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應采取什么措施?____________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是水的電解實驗裝置圖。
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產生的氣體分別是 和 ,體積比約為 。
(2)該實驗證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號)。
A.工業(yè)用水重復使用 |
B.大量使用化肥和農藥 |
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設 |
D.用噴灌方法給農作物澆水 |
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