根據(jù)圖示,回答與鐵有關的問題.

(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關信息,可知鐵的相對原子質(zhì)量為
 

(2)圖B為鐵原子結構示意圖,其中x的數(shù)值為
 
;
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分數(shù)),其中含量最多的元素與鐵元素組成的 化合物的化學式為
 
(寫出一種即可).
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素周期表每一方格中信息解答
(2)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答;
(3)根據(jù)元素化合價書寫化學式.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表每一方格中的信息可知鐵的相對原子質(zhì)量為55.85
(2)根據(jù)原子結構示意圖,鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故26=2+8+14+x,x=2
(3)地殼中含量最多的元素為氧元素,與鐵形成氧化物的化學式為:Fe2O3或Fe3O4、FeO
故答案為:(1)55.85;(2)2; (3)Fe2O3或Fe3O4、FeO.
點評:本題考查元素周期表、原子結構示意圖及書寫化學式的方法,屬于基礎知識考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌后能形成溶液的是( 。
A、面粉B、高錳酸鉀
C、泥土D、食用油

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科目:初中化學 來源: 題型:

按下列要求寫出化學符號或化學式
(1)鎂原子
 
 
(2)氯離子
 
 
(3)鈉離子
 
 
(4)氧原子
 

由他們兩兩結合可以形成的化合物:
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器,為下列實驗操作各選一種儀器(填相應的序號).
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
(3)取用粉末狀固體的儀器為
 
; 
(4)取8mL液體藥品需用到的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子、分子、離子都是構成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)由陰、陽離子構成的是(  )
A、二氧化碳B、紅磷
C、氯化鈉D、黃金

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列實驗操作的主要儀器名稱(只寫一種)
(1)取用粉末或小顆粒藥品用
 
;取用塊狀和密度較大的固體用
 
;
(2)量取一定量的液體試劑用
 
;
(3)用于少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
 
;
(4)收集或貯存少量氣體用
 
;
(5)吸取和滴加少量液體用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)碳酸氫銨(NH4HCO3)是農(nóng)業(yè)上常用的化肥.其元素的質(zhì)量比N:H:C:O為
 
,相對分子質(zhì)量為
 
;氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
.某農(nóng)民計劃每畝菜田用化肥碳酸氫銨7.9kg,則氮元素的質(zhì)量為
 
kg.(計算結果精確到0.1%或0.1kg)
(2)因缺貨現(xiàn)改施硝酸銨[NH4NO3],若要達到同樣的肥效(含氮量相等),則每畝所需硝酸銨多少千克.(寫出計算過程)(相對原子質(zhì)量:N-14,H-1,C-12,O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前市場流通的貨幣中有一元、五角、一角三種硬幣,其中一元為鋼芯鍍鎳(Ni),五角幣為鋼芯鍍銅,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
材料(填“非金屬材料”或“金屬材料”).
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
①金屬的導熱性    ②金屬的耐腐蝕性   ③金屬的硬度    ④金屬的熔點
⑤金屬價格與硬幣面值的吻合度     ⑥金屬的導電性
(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應:
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑      Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
綜合你所學知識判斷這四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
(用元素符號表示).
(4)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生,我們必須保護金屬資源并進行金屬的回收利用.某興趣小組同學欲從含有硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的廢液中,回收全部金屬銅,應先加入
 
,反應的化學方程式為:
 
、
 
.充分反應后過濾,濾渣中含有
 
.繼續(xù)處理可以得到純凈的金屬銅和硫酸亞鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵--火星四射
B、硫--黃色火焰
C、磷--黑色固體
D、碳--藍色火焰

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